走訪，我們從未停下腳步！——南河中學(xué)扎實(shí)開(kāi)展走訪助力線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

云淡風(fēng)輕

網(wǎng)課進(jìn)行了十周，為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件和和領(lǐng)導(dǎo)要求，南河鎮(zhèn)中心學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，提早安排，及時(shí)部署，實(shí)效開(kāi)展大走訪。要求實(shí)現(xiàn)“六個(gè)落實(shí)”：一是落實(shí)控輟保學(xué)，分年級(jí)分村分片，實(shí)現(xiàn)全覆蓋；二是落實(shí)貧困生學(xué)困生關(guān)愛(ài)，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，確保不漏一人；三是落實(shí)檢查前期網(wǎng)課作業(yè)，線下指導(dǎo)，明確后期學(xué)習(xí)目標(biāo)；四是落實(shí)分層教學(xué)，進(jìn)一步促優(yōu)督差；五是落實(shí)家校溝通，提請(qǐng)家長(zhǎng)為后期網(wǎng)課教學(xué)助力；六是落實(shí)疫情防控，明確最新動(dòng)態(tài)，對(duì)確有出行需求的派發(fā)口罩。 　　蜿蜒山路，粉水畔邊，從春寒料峭到隔河看柳，從山花爛漫到落英繽紛，從槐花飄香到櫻桃紅了，南河中學(xué)教師們從未停下走訪的腳步… 　　認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，全員傳達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)貫徹執(zhí)行文件精神。 　　南河鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊?、校長(zhǎng)陳喜道同志主持召開(kāi)全鎮(zhèn)開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)議，精細(xì)籌劃，統(tǒng)一安排部署。 　　全鎮(zhèn)教學(xué)工作準(zhǔn)備會(huì)議后，學(xué)校立即召集班子成員及部分班主任召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行布置，落實(shí)會(huì)議精神。 　　落實(shí)控輟保學(xué)，分年級(jí)分村分片，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。嚴(yán)格防疫，分村就近整體提要求，認(rèn)真輔導(dǎo)，個(gè)別難題線下一對(duì)一。 　　落實(shí)貧困生學(xué)困生關(guān)愛(ài)，強(qiáng)化心理疏導(dǎo)，確保不漏一人。入戶上門，與家長(zhǎng)一起解決網(wǎng)課中的難題。 ? 從南河的白水峪到石花的小坦山，只要沒(méi)出縣城，老師定會(huì)“找到你”。 　　落實(shí)檢查前期網(wǎng)課作業(yè)，線下指導(dǎo)，明確后期學(xué)習(xí)目標(biāo)；實(shí)施分層教學(xué)，促優(yōu)督差；進(jìn)一步家校溝通，提請(qǐng)家長(zhǎng)為后期網(wǎng)課教學(xué)助力。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起針對(duì)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)！ 　　突出問(wèn)題回頭看，一次不行再來(lái)一次，教學(xué)相長(zhǎng)，攻心為上！ 　　落實(shí)疫情防控，明確最新動(dòng)態(tài)，督促學(xué)習(xí)的同時(shí)不忘為學(xué)生分發(fā)口罩！ 　　深入貧困戶，解決實(shí)際困難，了解學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 　　為山區(qū)孩子插上理想的翅膀，為學(xué)生的終身幸福播撒希望！助力孩子走出大山，我們一直在行動(dòng)！ 　　家訪結(jié)束，九年級(jí)老師線下召開(kāi)群英會(huì)，互通信息，達(dá)成新共識(shí)，研究新點(diǎn)子，共謀新對(duì)策… 　　本次走訪慰問(wèn)活動(dòng)，為困難學(xué)生送去了學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固了我?？剌z保學(xué)成果。下一步，學(xué)校將針對(duì)網(wǎng)課教學(xué)中出現(xiàn)的新苗頭，新動(dòng)態(tài)，適時(shí)回頭看，進(jìn)行再走訪。 星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人！沒(méi)傘的孩子，更要努力奔跑！ 作為三區(qū)（庫(kù)區(qū)、山區(qū)、紅區(qū)）教育的守望者，我們從未懈怠……