<p> 為充分貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示精神，科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新冠肺炎疫情防控工作, 我校根據(jù)廣州市教育局《廣州市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》和《廣州市荔灣區(qū)教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作指引（征求意見稿）》，結(jié)合《西塱小學(xué)疫情防控演練方案》和《西塱小學(xué)疫情防控演練準(zhǔn)備工作安排》，迅速成立了由全校全體行政、黨員教師、級長、體育教師和后勤人員組成的演練小組，并成功于4月8日舉行了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。</p> <p> 當(dāng)天下午15：00時(shí)，我校演練工作小組集中于四樓錄播室開展演練前培訓(xùn)和動員大會，15:30時(shí)應(yīng)急演練正式開始。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">陳校長在會議上講話</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">曾主任講解方案細(xì)節(jié)</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?</span></p> <p> 演練先后模擬了開學(xué)時(shí)入校檢測、校園廣場體溫正常學(xué)生入校引導(dǎo)、教室門口學(xué)生安全入班、室外體育課、課間入廁及學(xué)生活動、學(xué)生就餐安排、學(xué)生出現(xiàn)身體異常情況、學(xué)生放學(xué)、教師出現(xiàn)身體異常等9個(gè)情景。</p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">場景1——入校引導(dǎo)</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">模擬家長送學(xué)生回校，教師疏導(dǎo)、指引排隊(duì)場景</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">學(xué)生保持距離排隊(duì)，老師與保安共同維持良好秩序</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生入校門，使用人臉識別、紅外線測量儀器無接觸測量體溫，正常的同學(xué)允許進(jìn)入;超過5秒識別不了體溫的同學(xué)，老師用額溫槍測量</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">學(xué)生在校門測溫體溫異常，校醫(yī)帶其到校門外體溫復(fù)測區(qū)情景。</span></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">場景2——安全入班</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">模擬學(xué)生入校門后，教師引導(dǎo)學(xué)生洗手場景</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">模擬班主任在課室門口復(fù)測學(xué)生體溫場景</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">場景3——中午就餐安排</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">學(xué)生就餐情景演練</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">模擬學(xué)生午間休息場景</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">?</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">午休后午檢學(xué)生體溫</span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">場景4——學(xué)生體溫出現(xiàn)異常</b></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">上課時(shí)學(xué)生身體不適，體溫異常情況演練</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">校醫(yī)指引體溫異常學(xué)生到隔離一室進(jìn)行詢問、登記、復(fù)測體溫</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">班主任帶突發(fā)體溫異常的同學(xué)周圍的學(xué)生到隔離二室詢問、登記</span></p><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 接下來教職員工在熟悉疫情防控應(yīng)急處置流程的前提下，現(xiàn)場演練的體溫檢測、發(fā)現(xiàn)異常、隔離送醫(yī)、消毒防疫等應(yīng)急處置方法，整個(gè)處理過程責(zé)任到位，秩序井然，按要求做到了細(xì)節(jié)化、規(guī)范化、專業(yè)化。 </p> 此次模擬演練的成功開展，讓我校教職工進(jìn)一步掌握了新冠病例或疑似病例發(fā)生時(shí)的情景和應(yīng)對的操作過程，提高了學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，加強(qiáng)了我校廣大師生與后勤工作人員的自我防護(hù)意識，從而為更好地保證師生生命安全和身體健康，保障學(xué)校順利安全開學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。