自強(qiáng)加自律，世界也無敵

湯陰縣文星中學(xué)推廣

2020年4月13日初三復(fù)學(xué)第一天國旗下的講話湯陰縣文星中學(xué)校長李佳前初三全體同學(xué)們，新學(xué)期快樂！ 　　不知道大家是否關(guān)注過現(xiàn)在新冠肺炎通報的數(shù)據(jù)？大家能告訴我，新冠肺炎最嚴(yán)重的國家是哪個國家嗎？對！是美國。截止到今天為止，確診超過50多萬，死亡超過2萬，而在咱們中國，面對第一個不了解的病毒在武漢突然暴發(fā)，短暫的慌張之后，我們交出了一份滿意的答卷。雖然開學(xué)推遲了，想想現(xiàn)在世界上新冠肺炎的嚴(yán)峻形勢，我們還能回到熱鬧的校園里，大家是不是很為中國自豪，覺得咱特牛呀？而看看美國，世界上最發(fā)達(dá)的國家，現(xiàn)在已經(jīng)是一敗涂地，潰不成軍。大家如果給美國疫情崩潰找一個真正的原因。你覺得應(yīng)該是什么？贊同因為特朗普不靠譜的舉手。贊同是因為美國政治制度的舉手。贊同是因為美國人不團(tuán)結(jié)的舉手。誰還有沒有別的看法？ 　　今天，我想說說我的觀點，說特朗普特不靠譜的，不一定正確。你知道嗎？剛剛做的美國民意調(diào)查，支持特朗普占90%還多，你能說美國人都支持不靠譜的嗎？有的說是美國政治制度，其實大家都知道，二次世界大戰(zhàn)以后，世界分成了兩大陣營，以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營，代表有中國，南斯拉夫，民主德國（也叫東德），保加利亞，阿爾巴尼亞等等，以美國為首的資本主義陣營，代表英德法日等等，大家知道現(xiàn)在的社會主義陣營，除咱中國一枝獨秀外，其它的，基本都已經(jīng)滅亡了。有一個國家叫塞爾維亞，聽說過沒？他的總統(tǒng)叫武契奇，說歐盟不可信，唯一能依靠的只有中國那位。他流淚的鏡頭，親吻兩國國旗的鏡頭，大家知道了，中國最老鐵的朋友，除了巴基斯坦，還有個塞爾維亞，是吧？其實，塞爾維亞的前身就是南斯拉夫，和中國都是社會主義陣營。分裂了，黑山共和國獨立，留了個塞爾維亞。民主德國，大家估計已經(jīng)不知道了，二次世界大戰(zhàn)，蘇聯(lián)和美國打敗希特勒，把德國分成兩個國家，東德是社會主義國家，西德是資本主義國家，結(jié)果最終東德因為貧窮，被西德兼并了，蘇聯(lián)的分裂我就不多說了，曾經(jīng)的社會主義陣營土崩瓦解，而卻在中國，結(jié)出了累累果實，綻放出了燦爛的花。適合的才是最好的。所以簡單的去說一種制度好壞，或者全盤就說美國是因為制度一無是處，造成了這次疫情的后果，有點牽強(qiáng)。說美國人不團(tuán)結(jié)，更有點不夠全面，沒有絕對團(tuán)結(jié)的民族，也沒有一點也不團(tuán)結(jié)的國家。是吧？那么，美國和歐洲疫情如此嚴(yán)重的真正根由是什么？ 我覺得，是文化！是長期優(yōu)越的生活，造成了這些資本主義國家對所謂的自由，所謂的人權(quán)，過度的依賴和要求。還記得當(dāng)初武漢封城，美國，歐洲就對中國大肆口誅筆伐，說中國政府，不在意人權(quán)，不尊重人們的自由。自由，好象成了他們最強(qiáng)有力的情感資本。所以，國家政府，不到特殊情況，就不敢下達(dá)封城令，因為，他們得不到民眾的支持。于是，即使疫情嚴(yán)重，他們的國民，還必須擁有上街活動的權(quán)利，甚至外出溜狗的權(quán)利。2006年我去過發(fā)達(dá)國家加拿大，那時還真羨慕過他們的富足和自由。他們的年輕人很自我，很少有人去告訴他們應(yīng)該做什么，不該做什么，他們活得很個性，同時，他們的民眾很少關(guān)心政府的事情，因為，他們覺得他們是納稅人，政府沒有權(quán)利去束縛他們。 　　牢記，人權(quán)的前提是擁有生命。生活，也絕對沒有絕對的放縱和自由。 想起來有關(guān)訴說教育的兩個故事，大家可以網(wǎng)上搜搜，一個是英國BBC，拍的記錄片，叫《中國老師來了》，英國的教育中國人向往的，自由，開放。上課可以隨便說話，聊天，吃東西，叫老師的名字。5個中國老師對一個班50名英國學(xué)生，進(jìn)行了為期一個月的中國教育方法實驗，上課在有秩序，要做筆記，填鴨式教學(xué)，開始的兩個周，學(xué)生們都被逼的要造反了，但一個班會過后，學(xué)生們開始理解和接受了中國教育的方法，一個月后測試，所有的科目都比他們同年級的分?jǐn)?shù)高出一大截。丹麥?zhǔn)澜缟瞎J(rèn)的教育最好的國家，丹麥讓自己一個州最好的公立學(xué)校和哈爾濱的一所重點中學(xué)PK了一次，五項，語文閱讀，數(shù)學(xué)，英語，創(chuàng)新能力和團(tuán)隊能力，中國除英語外。四項完勝丹麥學(xué)生。 　　其實兩個事情都不約而同的提到了，中國學(xué)生勝利的資本，中國的學(xué)生有很強(qiáng)的自律，中國的孩子有很強(qiáng)的競爭意識。而英國，丹麥的孩子，缺乏的是昂揚向上的斗志和勇氣,，換句話說：少了一股子“拼勁兒”。 同學(xué)們，疫情面前，這兩天最流行的一句話，好象是某個動畫片的臺詞，今生無悔入華夏，來生還在種花家。一場疫情，讓我們體味了中國人的自豪。更讓我們懂得我們中國人血液里流淌的的自律，自強(qiáng)和奮進(jìn)的那種精神，給這個世界帶來的奇跡。 也許你現(xiàn)在滿意于衣食無憂，也許你現(xiàn)在并沒有明確未來應(yīng)該走的路，但，永遠(yuǎn)不要忘了，中國人，憂患意識常存，永遠(yuǎn)有夢想，永遠(yuǎn)有追求，永遠(yuǎn)在老師，家長，社會的要求和催促下，增強(qiáng)奮斗的勇氣，時刻不忘向上的自律，要知道，你生來，不只是為鐘南山，李蘭娟等偶像點贊的，而是你的夢想因他們而點亮的。 三個月的網(wǎng)課，我們已經(jīng)耽擱了不少的時光，一輪的復(fù)習(xí)還需要大量的練習(xí)去熟練和鞏固。愿同學(xué)們管住自己，只爭朝夕。愿你像我們可愛的祖國一樣，給這個世界更多的奇跡。我們共同努力！謝謝大家。