師院附小音樂小課堂（四十一）咪子? <p>寒冷的冬天過去了，</p><p>和煦的春風(fēng)吹遍了城市的每個(gè)角落</p><p>可是，這場(chǎng)特殊的疫情，</p><p>阻斷了我們探索春的腳步，</p><p>那就讓我們一起去神秘森林尋找美</p><p>妙的音樂吧!</p> <p style="text-align: center;"><b>一、聽音樂</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p>你們聽到了什么聲音？</p><p>同學(xué)們的小耳朵非常的靈敏，有青蛙、蟋蟀、蟬、蛇、鳥、貓頭鷹的聲音。</p><p>樂曲開頭我們聽到的青蛙、蟋蟀、蟬、蛇、鳥、貓頭鷹、風(fēng)聲、溪流等自然的聲音我們稱之為“音效”，它可以增加作品的真實(shí)性，讓我們有身臨其境的感覺——真的走進(jìn)了森林。全曲它出現(xiàn)了3次：開頭、間奏、結(jié)尾。</p> <p style="text-align: center;"><b>二、畫 音 樂</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p>同學(xué)們，這一次讓我們邊聽邊畫圖譜，來感受這首歌曲有幾個(gè)樂段組成，分別是由什么樂器演奏的？（需要一張白紙和一支筆）</p> <p>這首樂曲共有A、B、C三個(gè)樂段。主要有陶笛、鼓、小提琴演奏。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"> <b>三、奏音樂</b></p> <p>發(fā)揮你的奇思妙想，自制打擊樂器（雙響筒：利用鉛筆敲擊發(fā)出高與低的聲響模仿音高關(guān)系；沙錘：易拉罐或塑料瓶里裝少許小顆粒糧食；串鈴：可做連續(xù)拍手動(dòng)作模仿）為樂曲伴奏。</p> <p>多美妙的聲音呀！同學(xué)們，作曲家通過這首樂曲想告訴我們什么呢？</p><p>熱愛大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。</p><p>是的，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園，愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)人類自己。</p><p><br></p> 樂曲我們音樂樂段同學(xué)聲音蟋蟀貓頭鷹青蛙這首