<p>同學(xué)們，今天我們先來欣賞一組作品吧！看看你有什么發(fā)現(xiàn)??？</p> <p>對(duì)啦，這些“人物”作品都是用紙筒做成的。</p> <p>用紙筒做個(gè)別致的紙筒人，不僅可以展示我們的智慧和創(chuàng)意，還是裝點(diǎn)居室和案頭的藝術(shù)品呢！</p> <p>除了用彩紙制作，其實(shí)啊，還有很多生活中廢棄的紙筒，也是完全可以利用的?？靵砜纯矗@些都是來自于哪里的紙筒呢？</p> <p>哈哈??，猜對(duì)啦！有的是家里衛(wèi)生紙的紙筒，有的是保鮮膜的紙筒等等。我們都可以充分利用上啦！</p> <p>紙筒人，可以是從頭到腳比較完整的，也可以是大半身或者人物頭像的。</p> <p>設(shè)計(jì)紙筒人的時(shí)候，大家要注意用概括和夸張的手法，有些地方可以適當(dāng)省略，突出人物特征。</p> <p>我們本周的作品要求：同學(xué)們用彩紙或者廢紙筒制作一個(gè)或者一組紙筒人。希望大家能夠巧妙利用我們家里的其它材料，比如，包裝紙，皺紋紙，舊畫報(bào)，毛線，碎布頭，扣子，鐵絲，樹葉，雞蛋殼等等。</p> <p>制作的過程中，使用工具一定要注意安全。同時(shí)，制作完成后要自己打掃干凈周圍的環(huán)境，注意衛(wèi)生。愿你做一個(gè)心靈手巧又懂事的好孩子。??????</p> <p>最后請(qǐng)家長(zhǎng)注意，本周孩子們的美術(shù)作品，于周六下午開始集中展示，方便大家互相交流學(xué)習(xí)。</p> <p>孩子們，看完別人如何高能利用紙筒，感嘆人類智慧的同時(shí)，別忘了要?jiǎng)邮衷囋嚺秪</p>