<p>我們無法出現(xiàn)在防控疫情戰(zhàn)斗的第一線</p><p>但愿做照亮前路的一塊屏障</p><p>用技術跨越障礙</p><p>數(shù)據(jù)銜接課程</p><p>我們努力做到</p><p>“離校不離師”</p><p>“停課不停學”</p> <p> 一場春雨，一縷清風，一簇花開，都是這個季節(jié)最美的詩篇。2020年一場突如其來的疫情,打亂了我們的生活節(jié)奏, 阻擋了我們感悟春天的腳步, 延遲了我們相約校園的約定。頭頂斑斕陽光、腳踏茵茵綠草、教室書聲朗朗、操場盡情歡笑，這只能是師生想象中開學的樣子，然而，再大的困難也阻擋不了我們教師的責任與擔當、初心和使命。</p> <p> 疫情當前，教師在線。面對延遲開學的現(xiàn)狀，三年級組積極響應教育局號召，結合學校要求認真制定“停課不停學”方案，在周超主任，李靜組長的帶領下，組織學生參加空中課堂，教師線上輔導，充分發(fā)揮集體智慧，團結一心，共渡難關，實現(xiàn)防疫、教學兩不誤。</p> <p> 三年級組共有20多名教師，大部分為年輕教師，他們有思想、有沖勁、樂于嘗試新的教學方法和手段。自“停課不停學”工作開展以來，每一位教師“八仙過海，各顯神通”，都在用自己的方式，用適合學生的方式，充分利用信息化手段確定適合自己的線上教學平臺，認真?zhèn)湔n、研討、制定計劃，錄課、直播，為每一節(jié)課做好準備，為成為最好的線上主播而努力。非常時期，沒有任何借口，只有一個目標：疫情無情人有情，一張張照片讓我們看到了老師們的辛勤付出，看到了他們的勇于擔當，甘于奉獻。</p> <p> 在線上課期間，老師們毫無保留的全身心付出，釘釘群，微信群24小時在線，多個教學信息群連軸轉，課后線上批改作業(yè)直至深夜是常態(tài)，學生有問題也總能及時解決。</p> <p> 郭文霞老師由于年齡較大不精通電腦，看著同年級的其他老師都使用手機，電腦批改匯總，自己急的像熱鍋上的螞蟻，生怕耽誤了學生，經(jīng)過同事們的幫忙，反復幾次下載小程序，每一位同學的作業(yè)更是認真點評，不吝表揚。</p> <p> 方金平老師敢于嘗試探索新方法，用釘釘直播授課，絲毫不怠慢學生每一天的作業(yè)，批改，反饋，個別輔導......，晚上還要完成每天學生信息匯總和上報的任務。</p> <p> 程正東老師面對家長和學生的提問耐心指導，空余時間還不忘與搭班老師一起討論研究APP的使用，如何減負增效，提高工作效率。</p> <p> 劉峰老師每天的網(wǎng)課完成后，都會結合所用的平臺，結合學生的實際情況，通過微信、釘釘··等手段布置不同形式的作業(yè)，并及時的網(wǎng)上進行批閱，在第二天上課前及時地反饋給學生，讓網(wǎng)課和作業(yè)達到了無縫銜接，不讓每一個同學掉隊，不讓網(wǎng)上授課流于形式。</p> <p> 張發(fā)寶老師為了讓孩子鞏固網(wǎng)課所學，除了網(wǎng)校課程和作業(yè)外，還給學生尋找網(wǎng)上的微課資源，幫助孩子更好地掌握知識點。</p> <p> 王亮老師在做好日常的作業(yè)批改之余，還積極鼓勵孩子們參加數(shù)學在線答題。孩子們經(jīng)過努力個個收獲滿滿！</p> <p> 宋艷霞身為班主任、語文老師每天十分忙碌，從怎樣登陸到提醒上課，從后臺統(tǒng)計到隨時發(fā)布上課信息，百忙之中還要不時下達學校通知、組織課堂互動......</p> <p> 楊寧老師更是嚴謹認真，每天都批改作業(yè)到深夜，不僅對每一位孩子的作業(yè)認真反饋，對孩子的良苦用心更讓我們無比感動。</p> <p> 周丹艷老師是個對工作認真細致的老師，為了不讓每一個學生掉隊，她電話、微信、QQ反復提醒學生，直到確保每個孩子都跟上大部隊。她還鼓勵學生勞逸結合，結合自己的愛好，在班級群里鼓勵學生和她一起跳曳步舞，鍛煉身體。</p> <p> 直播課堂是老師和全體同學互動的舞臺，而課后的復習和鞏固是同學們的主動學習行為，這也是進一步強化鞏固知識、提高英語學習成績的重要學習形式。這樣的工作要比平常在校上課累的多，但為了每一個學生，吳艷老師累并快樂著。</p> <p> 英語的學習離不了答疑解惑，汪慧平老師在一天的網(wǎng)上授課、批改作業(yè)之余，建立了自己班級的英語微信群，學生們把學習過程中遇到的問題在群內(nèi)提出來，老師統(tǒng)一組織學生討論，然后老師解答，真正實現(xiàn)了在線答疑，學生的興致很高。</p> <p> 英語是一門語言的學習，聽和讀是學習英語的最最重要的一個環(huán)節(jié)， " 書讀百遍，其義自見 "對學過的新詞匯、新句型、新篇章，賈穎老師每天都要求學生多讀多聽多多背誦，持之以恒形成語感，達到語言強化的目的，所以每天早上她準時和學生們相約在英語早讀間，聽著學生們朗朗的讀書聲，又仿佛身處校園，心靈上得到了極大的慰籍。</p> <p> 疫情總會過去。 俯仰間丹心化雨，雖然老師和學生們分別在各自的空間里，但是只要我們一起努力，堅信一定能戰(zhàn)勝疫情，山河無恙，人間皆安！愿春暖花開時，校園書聲瑯瑯。等到疫情結束，我們走出家門，擁抱陽光，擁抱春天，擁抱身邊的每一個人。</p>