愛閱讀?善分享?樂交流——福幼二園大（四）班“幼小銜接”系列活動（一）

福幼二園

閱讀是一種融觀察、想象、記憶、思維、表達(dá)等綜合能力的活動。閱讀不僅能夠愉悅身心、開闊視野、增進(jìn)交流、激發(fā)想象和創(chuàng)造力，還能豐富人生經(jīng)驗，幫助幼兒能養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，樹立自信心。良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)對于幼兒的終身學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用，同時也是“幼小銜接”工作的重要內(nèi)容之一。 前期，為了幫助孩子們進(jìn)一步了解小學(xué)的生活，明確入學(xué)前該做哪些的準(zhǔn)備，班級開展了“幼小銜接——和哥哥姐姐面對面”的活動。在視頻互動過程中，哥哥姐姐們都不約而同地強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。哥哥姐姐們在互動中提到，對于小學(xué)生而言，課外閱讀是一件很重要的事，閱讀不僅能夠幫助他們增長知識，開拓眼界，還能提升寫作能力，有利于學(xué)習(xí)成績的提升，最重要的是閱讀可以放松身心，能夠讓他們在輕松愉悅的氛圍中享受閱讀帶來的快樂。另外，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成可不是一兩天的事，需要長期的堅持。哥哥姐姐鼓勵寶貝們從現(xiàn)在就要開始培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過與哥哥姐姐的互動孩子們更加意識到閱讀的重要性，同時也表現(xiàn)出了自己對閱讀的興趣和愿望。 為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提升前閱讀和前書寫能力，同時，也為幼兒提供大膽表達(dá)以及與同伴互動交流的平臺和機(jī)會，在疫情延學(xué)的特殊時期，我們以學(xué)習(xí)小組為單位，開展了“幼小銜接——線上閱讀分享交流會”活動?；顒映h一發(fā)出，孩子們便積極報名，加入到了閱讀的行列。 孩子們各自選擇自己喜歡的繪本進(jìn)行閱讀，并用做好閱讀筆記，將自己的閱讀收獲和感悟記錄下來。我們組織寶貝們通過自主報名的方式，分享自己閱讀的繪本和閱讀的收獲，并引導(dǎo)他們基于同伴分享的繪本展開話題討論與互動交流。 現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)大四班的“線上閱讀分享交流會”，欣賞寶貝們的精彩的分享，感受積極熱烈的交流互動吧！ 精彩分享篇 繪本故事《夢想家威利》   分享者：余容懌 容懌寶貝為大家?guī)砹死L本故事《夢想家威利》，繪本中的主人公威利是一只很愛幻想的大猩猩，他幻想自己成為電影演員、歌唱家、芭蕾舞演員……現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)屬于威利的幻想世界，去感受大膽想象帶來的美好和快樂吧！ ————————— 繪本故事：《這是蘋果嗎也許是吧》    分享者：陳莫莫 莫莫寶貝為大家?guī)硪槐境錆M創(chuàng)意和想象的繪本《這是蘋果嗎也許是吧》。蘋果是一種很常見的水果，好像沒什么特別的。但是，看完這本繪本，你就會發(fā)現(xiàn)原來蘋果也可能不只是蘋果哦。小朋友們，讓我們開啟想象的大門，一起來欣賞關(guān)于蘋果的奇思妙想吧! ————————— 繪本故事：《聽話的便便》   分享者：彭秋菀 秋菀寶貝為大家?guī)砹艘槐竞芸蓯鄣睦L本《聽話的便便》?？吹竭@個書名，你可能會產(chǎn)生一系列的問題：“聽話的便便到底是什么樣的呢”、“為什么會說是聽話的便便呢？”那就帶著你的疑問一起來欣賞這個故事吧，看完你就明白是怎么回事了！ ————————— 繪本故事：《我的幸運一天》   分享者：李俊鎧 俊鎧寶貝為大家?guī)砹死L本故事《我的幸運一天》，故事中的小豬為什么會覺得這是幸運的一天呢？小朋友們你們有遇到過覺得幸運的事情嗎？聽完這個精彩的故事講述，不妨也來說一說關(guān)于你的幸運小故事喔！ ————————— 繪本故事：《哈里的馬》    分享者：徐宥爍 宥爍寶貝為大家?guī)砹死L本故事《哈里的馬》，小男孩哈里有一匹馬，這可不是一匹普通的馬，它是一匹神奇的馬。小朋友們，你們想知道這匹馬有什么特別之處嗎？那就快到故事里尋找答案吧！ ————————— 繪本故事：《不看電視更好玩》    分享者：楊沛之 沛之寶貝為大家?guī)砹斯适隆恫豢措娨暩猛妗贰Ｐ∨笥褌?，你們喜歡看電視嗎？你們知道長時間看電視的危害嗎？除了看電視，我們在假期里還能做哪些事情呢？愛看電視的小豬哼哼又發(fā)生什么事呢？一起來看看吧！ ————————— 繪本故事：《西游記——大戰(zhàn)流沙》 分享者：佘彥熙 彥熙寶貝為大家?guī)砹死L本故事《西游記——大戰(zhàn)流沙河》，這個故事是名著《西游記》的其中一個小故事。小朋友們，你們想知道沙僧是如何加入取經(jīng)的隊伍，成為他們當(dāng)中的一員嗎？那就快來欣賞彥熙寶貝的精彩講述吧！ ————————— 繪本故事：《偏食小鎮(zhèn)》     分享者：羅沐橙 沐橙寶貝為大家?guī)砹死L本《偏食小鎮(zhèn)》，偏食小鎮(zhèn)的人們只吃自己愛吃的一類食物，長期不健康的飲食習(xí)慣，讓他們的身體出現(xiàn)了問題。小朋友，你們有偏食的習(xí)慣嗎？你們知道怎么樣的飲食習(xí)慣才是健康的嗎？生活中有哪些食物是不健康的，要少吃呢？看完這個故事你就會找到答案咯！ ————————— 繪本故事：《是誰嗯嗯在我的頭上》    分享者：王中祺 中祺為大家?guī)砹死L本《是誰嗯嗯在我的頭上》，這是一個關(guān)于小鼴鼠尋找是誰嗯嗯在它頭上的故事。小朋友們你們認(rèn)識那些小動物的嗯嗯呢？它們的形態(tài)都是什么樣的呢？帶著愉悅的心情，一起來欣賞這個非常有趣的故事吧，相信你一定會有收獲哦！  精彩故事合輯交流互動篇 精彩的分享結(jié)束后，就到了寶貝們最喜歡的分享交流環(huán)節(jié)了。每次分享交流之前，我們都會發(fā)出活動的精彩預(yù)告，讓寶貝們提前進(jìn)行思考，熟悉活動的流程、了解分享的內(nèi)容和交流討論的話題，為交流互動做好準(zhǔn)備。 　　“線上閱讀分享交流會”開始啦！寶貝們準(zhǔn)時來到學(xué)習(xí)小組，欣賞小伙伴們帶來的精彩分享。大家圍繞繪本故事內(nèi)容結(jié)合自己的生活實際和親身經(jīng)歷展開討論，大膽表達(dá)自己的感受和想法，在與同伴交流互動中收獲新的認(rèn)識和感悟，同時也享受著閱讀分享帶來的快樂?？靵砜纯次覀兊木驶影桑?lt;/p> 　　“線上閱讀分享交流會”受到了家長和寶貝們的喜愛和肯定。家長和寶貝們紛紛說出了自己參加活動的感受，還為后期線上的活動的繼續(xù)開展提出了寶貴的建議。 　　“線上交流互動”的活動還在繼續(xù)，下一個分享的主題又會是什么呢？讓我們一起來期待吧！