<p> 郭沫若先生曾對中小學(xué)生的漢字書寫提出了這樣的要求：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈，容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要成為書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不必作為對于中小學(xué)生的普遍要求。</p> <p> 在漢字的書寫中，端正、干凈、容易認(rèn)是最基本的要求。為了增強(qiáng)全班同學(xué)認(rèn)真書寫漢字的意識，提高書寫水平。本周進(jìn)行了全班性的生字書寫展評，希望學(xué)生們能夠相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高書寫技能。一橫一豎、一撇一捺，一筆一劃，書寫最美中國字！一起欣賞孩子們的用心之作：</p> <p> 沒有最好，只有更好。優(yōu)秀的人需要肯定，努力進(jìn)步的孩子同樣也需要肯定！他們從書寫小白，正在向書寫小明星努力靠近呢！</p> <p> 孩子們努力的付出，給予他們愛的獎勵；</p> <p> 活動的最后，在孩子們的朗讀聲中看春的色彩，聽春的聲音，感受春的溫暖……</p> <p> 魯迅先生說過：“漢字有三美，音美，形美，意美”。在一筆一劃中書寫出漢字的形之美，在深情款款的朗讀中讀出漢字的音之美，在用心聆聽中感受漢字的意之美。這三美，是我們培養(yǎng)語文素養(yǎng)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。增強(qiáng)文化自信，傳承祖國文化，我們一直在路上……</p>