<p> 韓校長(zhǎng)主持召開2020年春季教學(xué)工作會(huì)議，提出疫情期間，充分利用網(wǎng)絡(luò)、視頻、音頻、短信等信息化手段，與學(xué)生及其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，達(dá)到家校共育。對(duì)學(xué)生生活進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，監(jiān)管學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響。也充分討論不同年級(jí)、不同班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高，協(xié)力推進(jìn)教育教學(xué)工作。</p> <p> 要想全面了解學(xué)生中出現(xiàn)的問題，就必須走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛；讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注與重視；劉書銀、劉俊英和劉海燕老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。</p><p>一年級(jí)：陳夢(mèng)雅陳夢(mèng)妍、張涵、張馨、陳奧凱</p><p>二年級(jí)：李慶澤、李璐歡</p> <p> 家訪讓老師看到了在各種不同環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學(xué)工作。家訪使師生關(guān)系更和諧了，孩子對(duì)今后的努力方向更明確了，這也是對(duì)孩子的激勵(lì)和督促</p><p> 白玉瑩和張志梅兩位老師進(jìn)行家訪</p><p>三年級(jí)的張涵雨、陳達(dá)</p><p>四年級(jí)的陳夢(mèng)涵、陳浩、張紅川</p><p><br></p> <p><br></p><p> 李廣、劉丹丹和牛偉偉老師對(duì)自己學(xué)生們進(jìn)行家訪。</p><p>五年級(jí)陳樂、王旭、陳志宇</p><p>六年級(jí)王帥優(yōu)、王浩天、連嘉敏</p><p> 看到老師的到來(lái)家長(zhǎng)激動(dòng)地說:“感謝老師的來(lái)訪，也多謝老師們的栽培，幫助孩子慢慢地提高。你們辛苦了！”聆聽家長(zhǎng)心聲話語(yǔ)，讓作為老師的我們，感受到家長(zhǎng)深情謝意的同時(shí)，更知使命光榮，任重而道遠(yuǎn)！</p> <ul><li><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 吾行師道吾榮光！陳村學(xué)校全體教師只待疫魔消逝去，孩子笑靨如花入校園的幸福時(shí)刻！</b></li></ul>