【卓越21中 曙光照亮道路】記二年級(jí)成績(jī)研討會(huì)流年?? <p> 上周的階段檢測(cè)在如火如荼的繁忙中告一段落，但是，面對(duì)成績(jī)的分析以及空中課堂尚未完善的局面，二年級(jí)的全體教師如同在黎明前的至暗時(shí)分，迷茫、彷徨，不知所措。</p> <p> 高校長(zhǎng)的指導(dǎo)如同第一道曙光，及時(shí)而耀眼地降臨在二年級(jí)組。幫助二年級(jí)組細(xì)致地分析成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。在周末晚上八點(diǎn)多這個(gè)早該休息的時(shí)刻，為我們帶來了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法論。</p> <p> 高校長(zhǎng)先是認(rèn)真聽取了組內(nèi)各班級(jí)的成績(jī)匯報(bào)，并耐心詢問了各班級(jí)空中課堂的開展情況和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際困難。</p> <p> 研討中，高校長(zhǎng)充分對(duì)比了線下教學(xué)與線上課堂教學(xué)的特點(diǎn)，指出要以慈愛鼓勵(lì)學(xué)生，用信心創(chuàng)造成績(jī)的方式方法。她以深厚的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)生現(xiàn)階段的心理特點(diǎn)，為大家說明學(xué)生對(duì)于空中課堂的態(tài)度應(yīng)該如何引導(dǎo)。</p> <p> 并且，高校長(zhǎng)創(chuàng)造性地提出一個(gè)試驗(yàn)思路——讓尖子生作為帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的尖兵，班級(jí)培優(yōu)計(jì)劃在研討中應(yīng)運(yùn)而生。</p> <p> 本次研討會(huì)，二年級(jí)組可以說收獲頗豐。不但學(xué)會(huì)了如何從學(xué)生的角度探索空中課堂的可行性，而且還制定了全新的規(guī)劃。相信經(jīng)過這次研討，二年級(jí)組的空中課堂會(huì)有質(zhì)的飛躍，在未來的工作中取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。</p><p> 感謝高校長(zhǎng)的指導(dǎo)與奉獻(xiàn)！跟隨曙光，照亮方向，砥礪前行！</p> 空中課堂年級(jí)組成績(jī)校長(zhǎng)研討曙光各班級(jí)學(xué)生二年級(jí)班級(jí)