<p>突如其來的疫情防控，毫無預兆的線上學習，史無前例的居家陪伴……這段時間發(fā)生了太多的故事，注定會久駐每個人的心里。隨著近期疫情形勢的好轉，開學復在即。4月13日，我校組織各科任教師，分年級組分學科進行大討論。老師們就學生線上學習的效果如何？下一步該如何做好線上線下教學的銜接？等等一些迫在眉睫的問題暢所欲言。</p> <p>為了保證線上討論有效性，學校提前一天安排部署，年級組及時進行傳達。</p> <p>各年級組按學校要求分學科，準時進行線上討論</p> <p>分環(huán)節(jié)進行中……</p> <p>各科教師根據(jù)自己班級情況形成文字總結</p> <p>一場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘，學生也得到了人生的鍛煉。作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，使線上線下學生的學習無縫銜接。</p>