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<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《莊子與惠子游于濠梁之上》</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 2020年4月13日 天氣:晴</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 莊子和惠子一起在濠水的橋上游玩。莊子說：“鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊?；葑诱f：“你又不是魚，哪里知道魚是快樂的呢？莊子說：“你又不是我，怎么知道我不知道魚兒是快樂的呢？惠子說：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，這是可以完全確定的。”莊子說：“請你回歸最開始的設(shè)定，你說：‘你哪里知道魚快樂’這句話，就說明你很清楚我知道，所以才來問我是從哪里知道的?，F(xiàn)在我告訴你，我是在濠水的橋上知道的?！?lt;/span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(176, 79, 187);">該文節(jié)選自《秋水》。<span class="ql-cursor"><br>?</span></span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"><br>?</span></span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"> 《莊子與惠子游于濠梁》輕松閑適，詩意盎然。一力辯，一巧辯；一求真，一尚美；一拘泥，一超然；讓人讀后會心一笑而沉思良久。?</span></span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"><br>?</span></span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"> 惠子好辯，重分析。對于事物有一種尋根究底的認知態(tài)度，重在知識的探討；莊子智辯，重觀賞。對外界的認識帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)生移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風貌。?</span></span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p>