<p>書戰(zhàn)疫情 以“讀”攻“毒” ——五臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)一校區(qū)老師和同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)</p> <p> 很幸運(yùn)，生活在這樣的國(guó)家。一批批奔赴戰(zhàn)役前線的英雄們與病魔抗?fàn)帯o私奉獻(xiàn)、愛暖人間。</p> <p> 疫情能阻擋出行的腳步，卻擋不住那顆求知的心，在抗擊疫情的非常時(shí)期，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)老師和同學(xué)們與閱讀相伴，筑起戰(zhàn)勝疫情的精神家園，用文化的溫度凝聚團(tuán)結(jié)一心、共克難關(guān)的精神力量。</p> <p>讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。</p> <p>讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)。</p> <p>讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。</p> <p>讀書之樂何處錄，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。</p> <p>有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富。閑暇之余，片刻之間，已然有所成效，靜幽亦變得浪漫多彩。</p> <p>將閱讀中精彩的一幕幕，用自己的方式記錄下來。</p> <p>徜徉在書中，仿佛憶起騎上自行車的微風(fēng)與自由</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>徜徉在書中，如同與朋友推心置腹的閑談</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>徜徉在書中，好像與小動(dòng)物們親密無間的接觸</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>徜徉在書中，如同沐浴在大自然的陽光之下</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>徜徉在書中，終究需要我們一步一個(gè)腳印的前行</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 當(dāng)然，遨游在書本中的我們，也總會(huì)時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展，為疫情的一點(diǎn)一滴而牽掛著，為所有抗擊疫情前線的英雄們搖旗吶喊。</p> <p>朗讀可培養(yǎng)情趣，可撞擊心靈。誦讀經(jīng)典書籍，其實(shí)是在讀人生，是在為自己尋找一面鏡子，從而洞悉自己的心智，參照自己的人生。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 我們徜徉在浩瀚的書籍海洋中，心靈早已春風(fēng)沐雨、春暖花開。就像梁實(shí)秋所說：“一個(gè)人最好的修養(yǎng)，就是讀書”。嗅著那淡淡的墨香，感受著字里行間的郁郁蔥蔥，在不經(jīng)意間，感受到深含的情感，與作者進(jìn)行著心靈的對(duì)話。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> 寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？期待疫情結(jié)束后，更懂責(zé)任，更有擔(dān)當(dāng)，更滿腹詩意的你們，向我們飛奔而來， 滿載歡笑……</p>