英子 昨天，老師電聯(lián)了好幾個同學(xué)，大家都反映分數(shù)的大小還是有困難，所以今天，我們重點針對昨天的練習(xí)來再一次進行梳理。<div> <font color="#ed2308"><b> 第一步</b></font>：比較分數(shù)的大小，注意兩個易錯點：<br> 1.比較兩個分數(shù)的大小，<font color="#ed2308">通分</font>是常用的方法，但在通分時，我們<font color="#ed2308">一定要先找到最小公倍數(shù)作為分母</font>，而不是簡單的把兩個分母相乘。<br> 2.看清題目要求：<font color="#ed2308">從小到大</font>指的是從最小數(shù)開始寫起，并用<font color="#ed2308">“＜”</font>依次連接，相反，<font color="#ed2308">從大到小</font>指的是從最大數(shù)開始寫起，并用“<font color="#ed2308">＞</font>”依次連接。</div><div> </div><div><font color="#ed2308"><b> 第二步</b></font>：觀看以下視頻，校對課本P30、31頁上的練習(xí)（必看！必看！！必看！?。。?lt;/div><div> （昨天還有8位同學(xué)還沒完成訂正，請今天訂正好后再次打卡，分別是2號、6號、9號、12號、16號、22號、24號、26號）</div> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三步</b>：完成口算本P50-第1列和P51-第2列，學(xué)著分數(shù)化小數(shù)（分數(shù)化小數(shù)：分子除以分母）。(<b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>打卡照片1、2</i></b>)</p> <font color="#ed2308"><b> 第四步</b></font>：每日一題（<font color="#167efb"><b><i>打卡照片3</i></b></font>）<div> 請11號和12號同學(xué)提前錄制講解視頻私發(fā)給老師，其他同學(xué)做在網(wǎng)課練習(xí)本上。</div> <font color="#ed2308"><b>第五步</b></font>：觀看4月13日每日一題講解視頻。（講解人：劉川、呂炎鑫） <font color="#ed2308"><b>【打卡要求】</b></font>本次作業(yè)上傳3張照片<div> 打卡照片1：口算本P50——第1列</div><div> 打卡照片2：口算本P51頁</div><div> 打卡照片3：每日一題答案</div>