<p>數(shù)學(xué)組老師在“疫情防治攻堅戰(zhàn)”中，交流經(jīng)驗，開拓思路，停課不停學(xué)，停教不停研。今天下午，在楊校長、李主任、常主任的指導(dǎo)下，張素轉(zhuǎn)老師的精心組織下，數(shù)學(xué)組全體教師開展了線上教研活動，以促進線上教學(xué)工作的提高和做好如何搞好線上和線下教學(xué)的順利對接。</p> <p>張碧瑋和劉麗君老師進行線上教學(xué)經(jīng)驗交流，從備課組集思廣益集體備課、克服困難想法設(shè)法推薦優(yōu)課資源，到老師們不辭辛苦地作業(yè)批改及在線答疑，讓我們深切的感受到了五六年級數(shù)學(xué)老師在困難面前的“責任”和“擔當”!</p> <p>開學(xué)復(fù)課關(guān)系到每個學(xué)生的教育成長，牽動著每個家長的心。如何搞好線上和線下教學(xué)的對接。此前在備課組內(nèi)已經(jīng)進行了深入地探討和交流。</p> <p>一年級組說要分析學(xué)情，制定教學(xué)計劃</p><p>找到個性化教學(xué)的“關(guān)鍵”起點。</p><p><br></p> <p>焦老師表示要在正式授課中應(yīng)注意學(xué)生個體輔導(dǎo)和集體教學(xué)的相互補充。</p> <p>三年級表示要查漏補缺，集中突破，采用反復(fù)練習(xí)的辦法提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>四年級表示：復(fù)課后，要采取個性化選擇補學(xué)，實現(xiàn)差異化的異步學(xué)習(xí)。</p> <p>五年級老師一致認為要對學(xué)生進行安撫疏導(dǎo)，樹立信心，全面反饋，才能做好對接。</p> <p>六年級老師說要分析學(xué)情，制定教學(xué)計劃，找到個性化教學(xué)的“關(guān)鍵”起點，引導(dǎo)學(xué)生自制知識清單，梳理線上所學(xué)，抓重點，破難點，全面迎接總復(fù)習(xí)，提高成績。</p> <p>李主任，常主任說：開學(xué)復(fù)課關(guān)系到每個學(xué)生的教育成長，牽動著每個家長的心。希望老師們做好線上與線下教學(xué)的銜接。</p> <p>楊校長做了總結(jié)發(fā)言，她指出：延遲開學(xué)期間，數(shù)學(xué)組教師要繼續(xù)通過線上教學(xué)的方式，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保停課不停學(xué)、不停教，確保教學(xué)質(zhì)量。要在新形勢下了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的新情況，不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷教研教改，認真開展線上教學(xué)效果評估，共同商討教學(xué)新思路新辦法，做好開學(xué)前線上學(xué)習(xí)和開學(xué)后教學(xué)的科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì)無縫銜接工作，力求使教學(xué)工作盡善盡美，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。</p>