<p> 晨光微微，蕩漾起聲和色的韻律，洋溢著生命的蓬勃與燦爛。</p><p> 清風(fēng)柔柔，點(diǎn)染出心與志的溫和，搖曳著遠(yuǎn)行的渴望與不屈。</p><p> 書(shū)聲朗朗，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)著逐夢(mèng)的吶喊與堅(jiān)韌。</p><p> 在這世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以即便疫情未絕，人世浮沉，但為了今天的遠(yuǎn)方，我們熬墨蓄勢(shì)，為了遠(yuǎn)方的今天，我們御風(fēng)而行，2020年4月13號(hào)，長(zhǎng)彤，踏夢(mèng)歸來(lái)！</p> <p> 上午6:50，晨曦微露，校門(mén)口零星地“散落”著幾個(gè)學(xué)生，陳世瓊校長(zhǎng)早已面帶微笑，站在警戒線外提醒學(xué)生注意保持間距，保安大叔與林召高級(jí)長(zhǎng)一個(gè)手持測(cè)溫槍一個(gè)手拿免洗消毒液嚴(yán)陣以待，一聲“老師好！”劃破了長(zhǎng)彤學(xué)校長(zhǎng)久以來(lái)的寂寥，這個(gè)一直在翹首以待的智者，終于在寒冬之后迎來(lái)了他新春的第一個(gè)學(xué)子。</p> <p> 7:00，隨著車輛的來(lái)來(lái)往往，警戒線內(nèi)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始排隊(duì)，警戒線外，負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)第一天值班的家長(zhǎng)身披綠馬甲，手持提示牌，生疏而謹(jǐn)慎地指揮過(guò)往車輛，以免造成校門(mén)口擁堵?！巴瑢W(xué)們戴好口罩！”、“靠太近了，保持距離！”、“看標(biāo)語(yǔ)走道！”不知何時(shí)，鄧美儒副校長(zhǎng)和謝育苗副校長(zhǎng)已加入“維序”陣隊(duì)，一個(gè)聲音低沉有力，一個(gè)聲音清脆悅耳，隨著學(xué)生間隔的移動(dòng)，宛如跳動(dòng)的音符，奏響開(kāi)學(xué)的樂(lè)章。</p><p> </p> <p> 而后，教育專員——?？谑行畔⒅行奶苹蹣s與市第四人民醫(yī)院李賢秀醫(yī)生等也及時(shí)到校助力長(zhǎng)彤迎接開(kāi)學(xué)第一天……真切的囑咐，耐心的引導(dǎo)，周全的守護(hù)，默契的配合，井然有序的入校，這一切讓這個(gè)微涼的早晨多了些溫情，少了些顧慮。</p><p> 守望相助，愛(ài)護(hù)弱小，這大概就是人間最美的善吧！</p> <p> 8：00，初一六個(gè)班級(jí)的多媒體統(tǒng)一顯示鮮艷的五星紅旗，教室外的大廣場(chǎng)上，整齊地排著兩列教師縱隊(duì)，廣播響起，初一（1）班的升旗手們，把國(guó)旗的一角拋向空中，隨后敬禮，老師的們目光隨著飄揚(yáng)的五星紅旗緩緩上升，與此同時(shí)，教室內(nèi)六個(gè)班級(jí)的學(xué)生也嚴(yán)整地向著多媒體顯示屏上的五星紅旗敬禮。無(wú)論何時(shí)何地，只要國(guó)歌響起，紅旗飄揚(yáng)，我們愛(ài)國(guó)的姿態(tài)始終是一致的。升旗儀式結(jié)束后，陳世瓊校長(zhǎng)通過(guò)校園廣播進(jìn)行開(kāi)學(xué)致辭，緊接著各班主任開(kāi)展本學(xué)期第一節(jié)主題班會(huì)，回顧過(guò)往銘記感恩，展望未來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)！</p><p> 間隔排隊(duì)，測(cè)溫入校，洗手消毒，教室敬禮，廣播致辭······這樣的開(kāi)學(xué)方式也許不是我們想象中開(kāi)學(xué)的模樣，但卻是這個(gè)特殊時(shí)期我們想要的模樣。</p> <p> 班會(huì)課結(jié)束之后就是屬于長(zhǎng)彤特色的“開(kāi)學(xué)第一課”時(shí)間了，各科老師們根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)結(jié)合當(dāng)下疫情的時(shí)代背景，精心制作第一課課件。語(yǔ)文組根據(jù)疫情期間各城市出現(xiàn)的標(biāo)語(yǔ)及中國(guó)與各國(guó)互贈(zèng)物資上的標(biāo)語(yǔ)上了一節(jié)以“生活中的語(yǔ)文”為主題的語(yǔ)文課，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文魅力的同時(shí)，也感受到中國(guó)人的智慧與博大；英語(yǔ)老師提取疫情期間出現(xiàn)的高頻詞匯，并連詞成句，表達(dá)對(duì)英雄的敬畏與對(duì)抗病毒的決心；歷史老師則對(duì)病毒究根溯源，講述人類傳染病史上的大事件，教導(dǎo)學(xué)生要懂得敬畏自然，珍愛(ài)生命······七個(gè)學(xué)科，各顯神通，從七個(gè)不同的層面教導(dǎo)學(xué)生，既保證了學(xué)生學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，也教導(dǎo)學(xué)生，天災(zāi)人禍齊心協(xié)力，燦爛人生自己書(shū)寫(xiě)。</p><p> 無(wú)論是風(fēng)雨相阻還是艷陽(yáng)相伴，我們都要在長(zhǎng)彤，做最敢想的夢(mèng)，走最想走的路，一起逆襲，才更偉大！</p> <p> 也許是因許久未見(jiàn)，驚覺(jué)時(shí)光倉(cāng)促，才準(zhǔn)備向這些可愛(ài)的學(xué)子們傾“嚢”相授，落日余暉已掛上枝頭，晚風(fēng)徐徐，伴著放學(xué)排隊(duì)出校的隊(duì)伍越顯纏綿，再見(jiàn)，明天見(jiàn)！我已踏夢(mèng)歸來(lái)，無(wú)慮無(wú)畏。</p> <p> 顧城在《秋日》里寫(xiě)道：“我珍愛(ài)果實(shí)，但也不畏懼這空曠的拒絕。只要心靈飲著熱血，未來(lái)就沒(méi)有凋殘的季節(jié)！”心的本色原該如此，成，如朗月羞花，拂照萬(wàn)物，芳澤世間；逆，如行云流水，不卑不亢，坦蕩剛?cè)幔F且益堅(jiān)，不墜青云志，這就是長(zhǎng)彤該有的模樣，為善最樂(lè)，讀書(shū)便佳！</p>