<p><b> 春風(fēng)送暖，抹抹綠意充滿校園，在縷縷清風(fēng)下，櫻花、海棠搖曳著身姿，濰外的四月，春光無限。疫情之下，被迫隔離的我們期待團(tuán)聚，更不忘扎實(shí)教學(xué)。</b></p> 集體教研，讓教學(xué)更專業(yè) <p> 水本無華，相蕩乃成漣漪； 石本無火，相激乃發(fā)靈光!居家教學(xué)，二年級語文組扎實(shí)教研，認(rèn)真探討每一個(gè)知識點(diǎn)。</p> 和諧共享，教研活動枝繁葉茂 <p> 集體備課，把握教學(xué)大綱，個(gè)性修改，打造精彩課堂。居家不是放假，網(wǎng)課也要規(guī)范化。語文組的老師們分工合作，交流互補(bǔ)，為上好每一節(jié)課充分準(zhǔn)備。</p> 刪繁就簡，緊扣基礎(chǔ)知識 <p> 為了孩子們更好的鞏固所學(xué)，老師們精心制作的預(yù)習(xí)單和作業(yè)單。</p> 細(xì)心批閱，仔細(xì)備注，答疑解惑 <p> 孩子們的語文作業(yè)書寫量相對大一些，語文組的老師們細(xì)心批改，標(biāo)注每一處錯(cuò)誤，為孩子們答疑解惑。</p> 及時(shí)“充電”，做好聽課記錄 <p>一屏之隔，老師們學(xué)習(xí)、提升，孩子們進(jìn)步、成長。瞧，孩子們認(rèn)真的筆記。</p> <p> 宅家學(xué)習(xí)，老師們也認(rèn)真做好聽課學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，提升自我。</p> <p><b> 疫情還未結(jié)束，線上教學(xué)還將繼續(xù)。教學(xué)基于課堂，教研活動讓老師們能夠在自己的課堂之外，充分汲取他人之長，補(bǔ)己之不足，從而有所收獲，有所成長，更好的投身線上教學(xué)。</b></p>