<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">居家防疫知識(shí)分享</b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">家長(zhǎng)要做好嬰幼兒手衛(wèi)生要求，玩具、奶瓶等間接接觸物品也要做好消毒工作，可用開(kāi)水蒸鍋煮15分鐘。</b></p><p><br></p><p><b>疫情期間，我們會(huì)每日給大家推送居家防疫知識(shí)，家長(zhǎng)們要持續(xù)關(guān)注哦！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">下面開(kāi)始今天的課程：</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">課程一：音樂(lè)律動(dòng)——《節(jié)奏練習(xí)》</b></p><p><br></p><p><b>音樂(lè)律動(dòng)的意義：</b></p><p>音樂(lè)律動(dòng)是有韻律的運(yùn)動(dòng)，不僅可以通過(guò)簡(jiǎn)單的節(jié)奏鍛煉幼兒的動(dòng)作發(fā)展，同時(shí)還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)力，以及良好的性格等，為智性學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備!</p> <p>律動(dòng)是有韻律的運(yùn)動(dòng)。多樣、自由的律動(dòng)體驗(yàn)會(huì)為孩子的生活帶來(lái)開(kāi)心和對(duì)環(huán)境的信心以及健康的身體、活潑的性格。</p><p><br></p><p>用音樂(lè)律動(dòng)教育幼兒，能陶冶性格、凈化心靈、升華情感、啟迪智慧，培養(yǎng)高尚的道德情操。</p><p><br></p><p>快來(lái)做一下吧!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">課程二：語(yǔ)文領(lǐng)域課程——《認(rèn)識(shí)聲母b、p、m》</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">活動(dòng)目的：</b></p><p>1、培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)文的興趣。</p><p>2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聲母b、p、m。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">活動(dòng)準(zhǔn)備：</b></p><p>米，盤(pán)子，聲母b、p、m卡片。</p> <p><b style="font-size: 20px;">操作步驟</b></p><p>一、介紹工作和物品。</p><p><span style="font-size: 15px;">今天我們來(lái)做“認(rèn)識(shí)聲母b、p、m”的工作，這是聲母b、p、m卡片，這是米盤(pán)（將米平鋪在盤(pán)子上)。</span></p><p><br></p><p>二、教具操作，可由家長(zhǎng)先做示范。</p><p><span style="font-size: 15px;">1．將米盤(pán)和卡片放置在桌面上。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)3個(gè)聲母，并練習(xí)讀音。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">3．分別取出卡片，根據(jù)卡片上的內(nèi)容，用食指在托盤(pán)內(nèi)進(jìn)行對(duì)應(yīng)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">4．將寫(xiě)完的卡片放在一旁，把托盤(pán)內(nèi)的米搖晃均勻，再選擇下一張卡片，直到所有的卡片書(shū)寫(xiě)完成。</span></p><p><br></p><p>三、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒整理物品。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">小建議：</b></p><p>幼兒對(duì)3個(gè)聲母熟悉了之后，家長(zhǎng)可以用此方法帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)其他聲母。</p><p><br></p><p>快來(lái)試一下吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">課程三： 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《暴脾氣的氣球》</b></p><p><br></p><p><b>活動(dòng)目的：</b></p><p>科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅能很好的培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能從中獲得一些基本科學(xué)原理和運(yùn)行規(guī)律。</p><p><br></p><p>今天給小朋友帶來(lái)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是《<b style="font-size: 20px;">暴脾氣的氣球</b>》，一起來(lái)看看吧！</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">材料準(zhǔn)備：</b></p><p>1枚硬幣、1顆玻璃彈珠、2只氣球。</p> <p><b style="font-size: 20px;">實(shí)驗(yàn)步驟：</b></p><p>1、將硬幣裝入一只氣球內(nèi)備用。</p><p>2、將玻璃彈珠塞進(jìn)另一個(gè)氣球內(nèi)。</p><p>3、把兩只氣球都吹滿氣，扎緊。</p><p>4、將兩只氣球分別拋起來(lái)，裝有玻璃彈珠的氣球安全落地；裝有硬幣的氣球爆炸。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">實(shí)驗(yàn)原理：</b></p><p>玻璃珠與氣球的接觸面比硬幣大，所以氣球所受壓強(qiáng)小。玻璃彈珠的形狀比較圓潤(rùn)，與氣球接觸面處的受力比硬幣更均勻，所以氣球不易被撕裂。</p><p><br></p><p>帶著孩子做起來(lái)吧!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">課程四：插畫(huà)藝術(shù)賞析</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">活動(dòng)目的：</b></p><p>兒童插畫(huà)是一個(gè)充滿奇想與創(chuàng)意的世界，每個(gè)人都可以借由自己的彩筆盡情發(fā)揮個(gè)人獨(dú)特的想象力。通過(guò)欣賞兒童插畫(huà)，可以激發(fā)幼兒產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的興趣，提升想象力、記憶力、專注力，同時(shí)從插畫(huà)作品中品嘗生活百態(tài)。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">作者本人：</b></p><p>意大利插畫(huà)師Marianna Coppo是位十分熱愛(ài)生活的人，喜歡小物件、童書(shū)，像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，喜歡蛋黃醬，并且期待一場(chǎng)意想不到的旅行。</p> <p>仔細(xì)觀察這個(gè)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有故事感。這像是一個(gè)奇特的世界，溫馨的、可愛(ài)的、怪異的。一群朋友在一起聚會(huì)，有澆花的、垂釣的......把這個(gè)作品推薦給孩子，與孩子一起去生活中探索，仔細(xì)觀察生活中朋友們聚會(huì)都在做什么。</p><p><br></p><p>帶孩子一起欣賞這個(gè)作品，讓孩子自由創(chuàng)作吧!</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">好了，以上就是今天上午篇的內(nèi)容，下午篇內(nèi)容見(jiàn)第二篇推文。</b></p>