<h3> 讓閱讀成為一種生活方式??，</h3><h3> 陶冶的是情操??，</h3><h3> 構(gòu)筑的是思想??，</h3><h3> 豐富的是靈魂??。</h3><h3><br></h3> <h3>尊敬的各位老師、家長和孩子們：</h3><h3> 每個人的成長都離不開書，也離不開閱讀。在書的海洋里瀏覽思考，在書的相襯下一展情懷，讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。為此，以4月23日“世界讀書日”為契機，小腳丫工業(yè)路幼兒園將開展“書香傳真情·好書潤心伴成長”讀書日系列活動。雖然疫情宅家，但是絲毫阻擋不了我們對讀書節(jié)活動的熱情。我園以閱讀為紐帶，讓家長、孩子、老師共同感受文字之美，享受讀書之樂。讓閱讀成為每個人的的生活習慣，讓優(yōu)秀的文化滋潤我們的心靈?，F(xiàn)特向全體家長、教師和孩子們發(fā)出如下倡議：</h3><h3><br></h3> 倡議孩子們?? <h3>1.積極參加幼兒園組織開展的各項讀書月線上活動。 </h3><h3>2.大膽講述故事，模仿角色口吻，繪聲繪色。</h3><h3>3.養(yǎng)成閱讀習慣，豐富閱讀量，持之以恒。</h3> 倡議家長們?? <h3>1.和孩子一起積極參與到幼兒園讀書月線上活動中，讓孩子有收獲成長，有習慣養(yǎng)成。 </h3><h3>2.親子閱讀，給孩子每天30分鐘陪伴，并和孩子暢談閱讀的感受。</h3><h3>3.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。</h3> 倡議老師們?? <h3>1.積極參加幼兒園組織開展的各項讀書日活動。 </h3><h3>2.有感情講述故事，模仿角色口吻，繪聲繪色。</h3><h3>3.養(yǎng)成閱讀習慣，豐富閱讀量，持之以恒。</h3><h3>4.擁有一份自己的閱讀書單，分享自己的閱讀感悟。</h3> <h3>讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在親子閱讀的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛。??</h3> 繪本推薦?? <h3>1、《我爸爸》《我媽媽》</h3><h3>這兩本書插圖色彩柔和溫暖，處處都藏著小小的心機，適合親子閱讀，父母和孩子一起感受濃濃的家庭之愛。（適合大班幼兒）</h3> <h3>2、《大衛(wèi),不可以》</h3><h3>這部經(jīng)典之作是作者模仿自己五歲時的涂鴉而創(chuàng)作，三十九年之后，長大成人的大衛(wèi)終于讓自己童年的涂鴉重見天日，用這本《大衛(wèi)，不可以》來和我們一道分享這段溫馨的成長回憶。（適合中小班幼兒）</h3> <h3>3、《彩虹色的花》</h3><h3>這本書風格獨特，厚重的紋理，大塊的色彩，都給讀者帶來一種原始粗獷的美，但它敘述的卻是一個極其溫暖細膩的故事:一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最后，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續(xù)，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來......（適合中小班幼兒）</h3> <h3>4、《給爸爸的吻》</h3><h3>現(xiàn)在大家都覺得爸爸們是“豬隊友”不會帶孩子。但這本書里的熊爸爸對孩子卻很有辦法，所以媽媽不妨放手，由爸爸陪孩子讀這本書，讓他們來一場暖心的親子互動。（適合所有年齡段）</h3> <h3>5、《夢想家威利》</h3><h3>威利喜歡幻想，他幻想自己成為一個演員，一個畫家，一個舞蹈家……他幻想變成猛獸或是英雄……威利的幻想世界就是一座美術(shù)館，魔幻般的畫作令人震驚。歡迎參觀。（適合大班幼兒）</h3> <h3>6、《猜猜我有多愛》</h3><h3>這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子樣子</h3><h3>愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。兩只兔子都獲勝了。（適合中小班幼兒）</h3> <h3>7、《媽媽，我真的很生氣》</h3><h3>其實，孩子犯錯，多半是情緒問題，他們并不是故意要違背家長說的道理，而是在自我控制時出了問題。而這本書，就是要教孩子怎樣去控制自己生氣的情緒。（適合中小班幼兒）</h3> <h3>8、《小房子》</h3><h3>這是一個美麗的故事，也是一個彌漫著悲哀的故事。讓孩子體會到大自然的美好、了解城市的建設(shè)過程，更熱愛環(huán)境、熱愛生命。（適合大班幼兒）</h3> <h3>9、《愛心樹》</h3><h3>這是一個由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。讀完后可以引導孩子說一說書中的孩子一味的和大樹索取對不對呢？如果不對那么他該怎么做？（適合大班幼兒）</h3> <h3>10、《生氣湯》</h3><h3>這一天霍斯過得很不高興，他帶著一肚了怨氣回家。但是，霍斯的媽媽卻知道怎么處理那一肚子的怨氣——那就是煮一鍋“生氣湯”！</h3><h3> 你看這位媽媽，一不批評，二不教訓，三不追問。她知道，在這種場合討論“兒童行為規(guī)范”沒有任何意義。而且生氣嘛，本就是天賦人權(quán)，不應(yīng)該抵制孩子的情緒，而是要教孩子學會自我疏導。</h3><h3><br></h3> <h3> 閱讀是最浪漫的教養(yǎng)??，</h3><h3> 愛書的孩子永遠不會寂寞??。</h3><h3> 讓我們一同點亮童年??，</h3><h3> 幸福的種子已悄然種下??，</h3><h3> 讓我們一起靜待花開，守候成長??。</h3>