開學(xué)演練筑防線，春暖花開待生歸——瓊中縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)開學(xué)演練紀(jì)實(shí)

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為提高學(xué)校防控協(xié)調(diào)應(yīng)急反應(yīng)能力，確保正式復(fù)課后學(xué)生能正常學(xué)習(xí)和生活，最大限度地保障師生的生命安全與身體健康，4月14日，瓊中縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部進(jìn)行開學(xué)疫情防控演練，把復(fù)課后的每一個疫情防控環(huán)節(jié)做實(shí)、“磨”細(xì)，確保校園成為最安全的“堡壘”。 　　演練前：知識培訓(xùn)，周密部署 　　校長劉洪林根據(jù)學(xué)校疫情防控小組擬定的《瓊中縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開學(xué)疫情防控演練工作方案》，模擬了學(xué)生入學(xué)、日常上課、合理就餐、宿舍管理、應(yīng)急處置和周末離校等六個應(yīng)急演練場景，在實(shí)戰(zhàn)演練中探尋校園師生健康安全防線的良策。副校夏春銀對演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。 　　全體教職員工還觀看了其他學(xué)校的演練視頻，爭取制定最適合我校實(shí)際情況的演練方案。 　　本次演練，縣教育局、縣疾控中心、縣應(yīng)急辦、縣公安局、縣市場監(jiān)督管理局等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)，并組織小學(xué)部全部教職工參加。 演練一：開學(xué)返校 1.校門口設(shè)置入校與離校通道、突發(fā)事件應(yīng)急通道以及間隔1.5米的體溫檢測區(qū)、凈手區(qū)、消毒區(qū)。 2.學(xué)生按照地面上間隔1米的地標(biāo)排隊，根據(jù)工作人員的指示依次通過體溫檢測區(qū)、凈手區(qū)、消毒區(qū)，最后直接進(jìn)入教室，途中禁止一切交流及觸碰他物。 （1）體溫檢測區(qū)：工作人員手持體溫測試器依次對學(xué)生、老師進(jìn)行檢測，每檢測一人，必須用酒精棉布進(jìn)行擦拭； （2）凈手區(qū)：學(xué)生和返校老師用學(xué)校提供的消毒液進(jìn)行手部清潔； （3）消毒區(qū)：學(xué)生和返校老師直接踩過消毒毯。 3.家長將孩子送至學(xué)校大門后，走指定路線經(jīng)離校通道離開學(xué)校，避免人員交叉流動。 演練二：日常上課 1.進(jìn)入教室 （1）學(xué)生以1米的間隔有序地在教室門口排隊，嚴(yán)禁一切交流； （2）任課教師手持體溫檢測器逐一對學(xué)生進(jìn)行檢測，體溫合格者方可進(jìn)入已消毒的教室，到指定的位置坐好； （3）教室內(nèi)座位以最大間距排列，專人專座、間隔1米安全距離錯位就坐，全員配戴口罩。 演練三上課應(yīng)急處理 （1）某日下午4點(diǎn)20分，五（3）班上課教師發(fā)現(xiàn)上課學(xué)生中有一學(xué)生（姓名：王小二）出現(xiàn)高燒、咳嗽，渾身發(fā)冷等癥狀，科任老師咨詢并測量體溫為38度，立即上報校醫(yī)和班主任。校醫(yī)來帶學(xué)生到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離檢查（以此同時，班主任打電話告知家長），然后校醫(yī)打電話上報給學(xué)校防疫負(fù)責(zé)人夏春銀副校長，夏春銀副校長負(fù)責(zé)上報給劉洪林校長。 （2）學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似患者立即穿戴專用防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并馬上打120電話（楊建珍負(fù)責(zé)），送定點(diǎn)醫(yī)院診治。同時，劉洪林校長打電話向教育局上報。 （3）班主任第一時間通知學(xué)生家長，由家長陪同去醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。 （4）現(xiàn)場副校長迅速向全體師生公布病情感染源及采取相應(yīng)的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。 （5）現(xiàn)場消毒組疑似患者所在教室及其所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對疑似患者密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 （6）校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組召開緊急會議，根據(jù)實(shí)際情況，請示政府和教育局，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。 （7）配合縣疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對疑似患者到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。 縣演練指導(dǎo)小組就隔離區(qū)提出指導(dǎo) 演練四：合理就餐 1.學(xué)校實(shí)行班班級錯峰下課、錯峰就餐，在各班級指定路線有序排隊，每人間隔1米，經(jīng)過洗手區(qū)進(jìn)行清潔消毒后方可進(jìn)入食堂。2.進(jìn)入食堂走班級指定路線到達(dá)指定窗口，每人間隔1米依次排隊進(jìn)行取餐，然后到達(dá)指定區(qū)域，以間隔1米或者同桌對角坐的方式進(jìn)行用餐，口罩直至用餐時方可取下。用餐完后，將餐具稍微處理，有序回收。3.食堂內(nèi)遵循“就餐無交流，餐食不分享”的原則。 演練五：宿舍管理 1.學(xué)生宿舍一律嚴(yán)格按照防疫規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)布置，每間宿舍睡8—10人；2.進(jìn)入寢室區(qū)不得三兩結(jié)伴，嚴(yán)格按照1米間隔距離有序排隊，依次進(jìn)入寢室；進(jìn)入寢室后，不得打鬧、大聲喧嘩、私自竄寢。學(xué)生在宿舍需要洗漱、接飲用水時，需要確保間隔1米并有序進(jìn)行。需要方便，便后沖水，便后洗手。3.每日以四人一組，一人負(fù)責(zé)一樓層的值班方式進(jìn)行統(tǒng)一管理，堅持做到睡前對每一位學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，并實(shí)名登記，確保發(fā)現(xiàn)問題及時，迅速解決和處理。4.學(xué)校按照防疫標(biāo)準(zhǔn)每天對宿舍進(jìn)行早中晚三次消毒通風(fēng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對淋浴間、垃圾桶等衛(wèi)生死角的清理消毒，保證用消毒液擦拭水龍頭、門把手、開關(guān)等公共常用觸摸設(shè)施并做好登記，確保為學(xué)生創(chuàng)造一個健康的居住環(huán)境。 演練六：周末離校 1、學(xué)生周末離校前，必須整理好自己的物品，不能遺下一件；2、有序排隊、保持間隔，依次離開寢室、離開學(xué)校。過程中不得交頭接耳、三兩結(jié)伴。有條件的學(xué)生可提前通知家長接送。 縣演練指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)反饋 　　演練結(jié)束，縣演練指導(dǎo)小組就我校演練情況做反饋總結(jié)。在反饋中，領(lǐng)導(dǎo)肯定了我校全體教職員工的防疫防控意識，能有效做好防控工作，做到預(yù)防為主，防控結(jié)合。也針對演練過程中存在的不足之處提出了可行的整改辦法。 　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這次校園防疫模擬演練，提高了學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力，進(jìn)一步規(guī)范了校園疫情防控操作流程、崗位職責(zé)，檢驗(yàn)了學(xué)校制定的防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和有效性。 　　楊柳依依，春暖花開，我們將繼續(xù)保持疫情防控戰(zhàn)備狀態(tài)，以安全美麗的姿態(tài)歡迎學(xué)生早日歸來！