<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高教師的普通話水平，璧和小學(xué)特開展青年教師誦讀比賽活動(dòng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 比賽中，參賽選手用他們自信、富有激情和真摯的語言演繹著自己的思想智慧。有帶有強(qiáng)烈愛國熱情的古典美文，慷慨激昂，蕩氣回腸；有含有朦朧水氣的現(xiàn)代詩歌，婉約柔美，撩人心弦；有伴著微風(fēng)陽光的暖心散文，清新甜美，含蓄雋永。比賽精彩紛呈， 各位老師的精彩誦讀，使比賽進(jìn)行的異常順利。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張瑞老師的《迎接英雄凱旋》一句句詩歌表心聲，在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，一群群醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，成為戰(zhàn)“疫”的“先鋒軍”，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為“初心”而戰(zhàn)，譜寫著一曲曲動(dòng)人的頌歌。他們是新時(shí)代最美逆行者，是我們璧和人學(xué)習(xí)的榜樣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 楊麗娟老師朗誦的《相信未來》—我們在那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會(huì)給予我們熱情、客觀、公正的評定，堅(jiān)定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信未來，熱愛生命。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 劉夢旭老師朗誦的《春》—春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去......很美的散文，很美的意境......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 喬安冉老師朗誦的《沒有你萬般精彩皆枉然》—沒有你，我做了什么都是失落。有了你，我做什么都有收獲。為了有你一分鐘的相伴，我愿把這一切都放棄，為你的笑語，你的聲音，你的眼睛......</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 比賽中，《荷塘月色》、《背影》、《我的南方和北方》、《春天的贊歌》、《再別康橋》《短歌行》、《夢想》等一篇篇現(xiàn)代經(jīng)典詩文及古典詩詞，通過老師們或雄壯，或抒情，或激昂的誦讀，讓觀眾們走進(jìn)了詩歌神奇的世界里，在字里行間聆聽著華夏經(jīng)典詩文遙遠(yuǎn)的絕響。老師們以標(biāo)準(zhǔn)的語音，惟妙惟肖的語調(diào)，不僅展示了教師風(fēng)采，同時(shí)也提高了教師專業(yè)素養(yǎng)，營造濃厚的書香氛圍。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 歡樂的時(shí)光總是短暫的，精彩稍縱即逝，但是各位參賽老師那裊裊清音仍回旋在我們心中，久久不能褪去?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，朝氣蓬勃的璧和小學(xué)正邁著穩(wěn)健的步伐向前去！</h3>