【鄭州市二七區(qū)齊禮閆小學(xué)】教學(xué)教研不松懈充電成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)

香沐

在線上教育抗“疫”這段特殊的日子里，我們二年級(jí)語(yǔ)文組全體教師不遺余力，戰(zhàn)勝各種難題，快速適應(yīng)這一新鮮的授課形式，積極探索，課上化身“美麗主播”，課下集體研討，力保線上教學(xué)的有條不紊。 　　教研活動(dòng)是迸發(fā)集體智慧的有效途徑。停課不停學(xué)期間，我們組堅(jiān)持進(jìn)行線上教研活動(dòng)，每周固定時(shí)間進(jìn)行集體教研，每天聽(tīng)完“名師同步課堂”，還要針對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容交流、討論，并針對(duì)學(xué)生情況布置合情合理的作業(yè)，內(nèi)容要豐富多樣，還要保證每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不能太長(zhǎng)。 　　二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)以字詞為主，為了讓孩子能更快、更準(zhǔn)地識(shí)記生字，我們每周的教研都會(huì)圍繞“如何高效識(shí)記生字？“如何攻破易錯(cuò)字？”等小主題，展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，教師們各抒己見(jiàn)。 　　特殊的上課模式，不能隨時(shí)提問(wèn)，不能監(jiān)測(cè)孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，我們集思廣益，設(shè)計(jì)各種游戲、習(xí)題，調(diào)到學(xué)生的積極性，看到互動(dòng)面板上一個(gè)個(gè)的回復(fù)，就知道孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；通過(guò)一次次連麥，檢測(cè)了孩子們掌握的情況。 　　疫情期間，我們組的老師克服重重困難，細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)，詳細(xì)記錄聽(tīng)課反思，在教中學(xué)，在學(xué)中教。不僅如此，老師們還不斷給自身充電，大量聆聽(tīng)專(zhuān)家的授課，做好思維導(dǎo)圖。本著對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，全身心投入教育教學(xué)中。 　　線上課堂，我們一直在行動(dòng)！讓我們共同努力，爭(zhēng)做疫情戰(zhàn)線最美教育者！