“停課不停學(xué)” 中班游戲小課堂（第十一周）

武英芝

大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 各位大朋友們，小朋友們：上午好??本周“線上”學(xué)習(xí)??開始啦！ ??4月20日 音樂律動——《影子游戲》 　　影子時大時小、時隱時現(xiàn)等各種各樣的變化，都引起幼兒強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望?？靵砀魳吠嫱媸钟坝螒虬蓗 準(zhǔn)備材料：手電筒（手機(jī)手電筒即可）光線充足的時候也可在室外利用太陽光。 ??4月21日親子益智游戲——《快樂的小魚》 游戲目的：1.培養(yǎng)孩子的空間認(rèn)知能力。2.在游戲中快樂的學(xué)習(xí)。3.體驗(yàn)和爸爸媽媽游戲的快樂。 根據(jù)箭頭的指向，將同顏色的小魚擺放在格子內(nèi)。 還可以和爸爸媽媽投挪骨子進(jìn)行比賽，看誰的小魚游的多。 ??4月22日手指律動——《保護(hù)地球》 每年的4月22日是世界地球日在全球?yàn)?zāi)難不斷的大背景下通過地球日宣傳活動讓大家牢記“我們只有一個地球”要好好保護(hù)地球媽媽！ 手工活動———《小雞嘰嘰嘰》 小雞嘰嘰嘰，出來啄米吃，跑來跑去真可愛！今天就讓我們一起來制作《小雞嘰嘰嘰》手工吧！材料準(zhǔn)備：彩色手工紙、剪刀、畫筆、膠棒。制作過程：1.剪出很多不同大小的圓形，然后在所有圓形上剪出一個口子并折疊。 2.將剪好的紙粘貼到另外一張完整的A4紙上。 3.畫好小雞的眼睛、嘴巴等，并將復(fù)活節(jié)“彩蛋”粘貼到紙上，畫上好看的花紋。 可愛又簡單的復(fù)活節(jié)小雞手工就完成啦！一起學(xué)著小雞嘰嘰嘰去覓食吧~?? ?4月23日繪本欣賞——《春天里的兔子》 住在森林里的小兔子們都有兄弟姐妹，只有斯瑪杰沒有?！盀槭裁次覜]有一個弟弟或者妹妹呢？”他問媽媽?！暗让髂甏禾炀蜁辛恕眿寢屨f。閱讀技巧：1.故事中提到動作時，配上肢體動作。2.放慢語速，語調(diào)輕柔。 給家長們的話：小兔子是家里唯一的孩子，孤單的他常常到林中玩耍，并且許下愿望等待自己弟弟妹妹的出現(xiàn)，最后終于等來了好消息……對新鮮事物的渴望，對美好愿望的等待，還有樂觀向上的精神，伴隨著小兔子度過了成長的每一天。和孩子們一起互動：1.斯瑪杰為什么那么渴望有弟弟妹妹？2.他都用什么材料為自己創(chuàng)做了“弟弟妹妹”？ ??4月24日科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《彩虹糖中的“彩虹 ”》 材料準(zhǔn)備：彩虹糖、盤子、水 1.將彩虹糖依照自己的排序想法，繞著盤子邊緣擺一個圓圈。 2. 往盤子中間漸漸注入清水。 3.仔細(xì)觀察彩虹糖糖衣上的顏色，去哪里了呢？ 魔法揭密彩虹糖遇到水，開始溶解，盤中就呈現(xiàn)出“彩虹”的顏色。 　　感謝您的配合！老師期待能和小朋友們在這春暖花開的美好季節(jié)早日相聚?? 編輯：武英芝 黃秋蓮撰寫：中班組審核：莫春美