最美人間四月天，閱讀樂享花開時——華衍學校小學部“線上”讀書月成果展示

淡定的小楊老師

疫情特殊時期，為了貫徹落實《語文課程標準》的要求，在大量閱讀的基礎上培養(yǎng)學生愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)。2020年3月，華衍學校小學部“線上”讀書月拉開帷幕。以“愛閱讀、樂閱讀、會閱讀”為主題，把豐富的閱讀形式搬到“云端”上，著力打造線上閱讀新風尚，培養(yǎng)小學生自主的閱讀良好習慣，拉近學生對學習的憧憬感、對教師的親近感、對校園的歸屬感。 愛閱讀，精選經(jīng)典書目 小學生閱讀，是人生閱讀學習的起始階段，是“一張白紙畫最新最美畫圖”的良機。因此，每個年級的學生可以根據(jù)?自己的所長、所愛挑選喜歡的閱讀書目。愛讀書，從讀一本好書開始，過一個快樂而有意義的每一天。 樂閱讀，共建書香校園 學生是教學設計的出發(fā)點，在教學中激發(fā)學生的興趣尤為重要。教師利用信息技術為學生提供豐富的閱讀情境，提高了線上閱讀教學的趣味性和實踐性。而且，線上直播教學創(chuàng)建了一種快樂、寬松的閱讀氛圍，發(fā)揮學生的聰明才智和主觀能動性，?讓書香飄滿校園。 線下學生親身參與到教學情境的演繹當中，使用角色扮演與多媒體教學穿插的方式，幫助學生理解課文中的主人公的性格特征，故事的起因、經(jīng)過及其表達的中心思想，從而促進閱讀效果的提升。教師與學生共同分享閱讀收獲，讓閱讀成為樂趣，讓書香浸潤校園。 會閱讀，積累智慧財富 俗話說：?“讀書有三道：謂心到、眼到、口到”。學生在閱讀過程中，語文教師實時指導學生進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、?得而所用的良性讀書循環(huán)。因此，小學部還進行了線上讀書月評比活動，幫助學生完善獨立的思維習慣，提高分析問題、解決問題的能力。同學們閱讀的熱情高漲，紛紛參與到此次活動中來。 孩子們在讀書活動中不斷成長、進步養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力下面是小學部學生獲獎情況和作品欣賞一起來看看吧！ 華衍學校小學語文部讀書月“讀書筆記與心得”評比獲獎名單 　　 一年級作品欣賞 一等獎作品精選 二等獎作品精選 三等獎作品精選 　　 二年級優(yōu)秀作品欣賞 一等獎作品精選 二等獎作品精選 三等獎作品精選 　　 三至六年級作品欣賞 3－6年級優(yōu)秀作品精選 同學們，閱讀是一種雋永，一生傳承。習近平總書記曾指出：“讀書已經(jīng)成了我的一種讀書方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)。”閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾龋?lt;/span>不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。在這美麗人間四月，讓我們繼續(xù)傳承書香之美。