<p>五月將至，春意無處不在。在溫暖靜美的春天中我們?yōu)I州行知中學(xué)高二年級組織了線上班級學(xué)習(xí)質(zhì)量再提升思維導(dǎo)圖答辯活動</p><p>?“教而不研則淺，研而不教則空”。本次答辯由政治學(xué)科主任余波主任主持。各備課組分別出一個老師參加，分享回顧展望共同開啟線上學(xué)習(xí)新的篇章</p> <p>來自各個備課組的九名老師分別闡述了自己對于線上班級教學(xué)質(zhì)量再提升結(jié)構(gòu)化思維案例的見解</p> <p>陳然老師就空間軸的十個組成部分詳細(xì)的把與解決線上班級學(xué)習(xí)問題有關(guān)的所有事情按照一定的邏輯全部聯(lián)系起來并且構(gòu)建一個合理、和諧、的動態(tài)結(jié)構(gòu)。</p> <p>焦鑫老師闡述了目標(biāo)引領(lǐng)的重要性。只有明確目標(biāo)才能清晰前進(jìn)方向，才能建立正確路徑。</p> <p>王立偉老師就備課組平時上課所做準(zhǔn)備說明了一堂好課需要從學(xué)校到每位老師層層打磨而成。</p> <p>最后，余波主任規(guī)范了結(jié)構(gòu)化思維案例的形式。并且說明每位老師在線上課堂學(xué)習(xí)時都作為關(guān)鍵的責(zé)任人在行動。</p><p>線上班級學(xué)習(xí)質(zhì)量再提升，高二年級一直在路上。</p>