各位親愛的家長和可愛的孩子們 有一種期待在春天綻放，有一份快樂在春天蔓延，有一個主題在春天鮮活。在這滿是生命活力的春天，我們要開始<font color="#ED2308"><font color="#333333">進(jìn)行</font>班級共讀活動<font color="#333333">了</font></font>。俗話說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但這些都是淺表層次的東西，書中最寶貴的就是她的知識。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣，可以讓他在書的海洋里遨游，通過閱讀，汲取書中所包含的各行各業(yè)的知識，最后將知識轉(zhuǎn)換成力量。 <div><font color="#333333"><br></font></div><div><font color="#333333"> 1904苗苗中隊，我們的閱讀口號是“讓閱讀成為一種娛樂和習(xí)慣！”</font></div><div><font color="#333333"> 我們關(guān)注閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，課間10分鐘，能看到在圖書角排隊借閱的場景，孩子們自由閱讀與討論閱讀隨機(jī)切換<font color="#FF8A00">；</font>從十一月份開始每周一節(jié)班級繪本共讀課，教師導(dǎo)讀、學(xué)生猜讀、合作表演<font color="#FF8A00">；</font>出版《七彩繪小報》發(fā)表學(xué)生的寫繪作品，激發(fā)學(xué)生的讀寫興趣<font color="#FF8A00">；</font>閱讀與寫作：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生自身發(fā)展的特點。<br></font></div> <div><font color="#167EFB">播種閱讀與寫作的種子 </font> </div><div> 學(xué)生語言能力的發(fā)展靠積累、靠模仿、靠內(nèi)化、靠積淀。根據(jù)兒童的“模仿性”特點，教材提供了大量的范句、范段、范文作為讀寫結(jié)合的“中介”；</div> 根據(jù)兒童的“表現(xiàn)欲”特點，借助于大量<font color="#ED2308">仿寫片斷<font color="#333333">的</font></font>形式，及時運用閱讀所學(xué)到的知識進(jìn)行寫話，滿足了兒童這一心理上的需要； 根據(jù)兒童“易遺忘”的特點，采取<font color="#ED2308">邊讀邊寫</font>，學(xué)用結(jié)合的做法開展讀寫繪活動，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的鞏固。 閱讀過程是一個由輸入、儲存、處理、輸出等構(gòu)成的信息加工系統(tǒng)。讀寫結(jié)合重視信息的輸出，使<font color="#ED2308">閱讀成為一個完整的過程</font>。 <font color="#167EFB"><b>百班千人讀寫活動———助力成長</b></font> 百班共讀的初衷在于改變教育，從<b><font color="#FF8A00">閱讀和寫作</font></b>開始。旨在共同提高教師閱讀指導(dǎo)能力的同時，探討學(xué)生基于閱讀的<font color="#FF8A00"><b>創(chuàng)意寫作</b></font>教學(xué)方式。<br> 如星星老師說的那樣，我們不光要感受我們家鄉(xiāng)的春天，也要看看外面的風(fēng)怎么刮。一起探討閱讀的秘密，讓我們一起，共同構(gòu)筑閱讀的梯子，向著光明的那方。 百班千人全國讀寫活動http://mp.weixin.qq.com/s/kBpYlVXDQTaV5hhxgz7saQ <div><font color="#167EFB"><b>簡述班級讀寫現(xiàn)狀</b></font></div><div><font color="#333333"><font color="#ED2308">1、閱讀旅程的探索</font><br> 班級共讀對培養(yǎng)低年級學(xué)生的語言能力，創(chuàng)新思維能力和豐富想象力具有重要意義。我們班課堂閱讀活動正在積極開展，但處于探索階段，內(nèi)容，形式，方法多樣性和不均衡，閱讀效果有很大差異。<br><font color="#ED2308">2、2019年下學(xué)期開展班級繪本共讀 </font><br> 繪本，語言簡潔清晰；畫面美麗溫馨；故事活潑有趣；最重要的是，在文本之間留下空白，建立了一座想象的橋梁，讓學(xué)生有創(chuàng)造性的欲望和發(fā)揮可能，非常適合兒童和小學(xué)低年級學(xué)生閱讀，非常豐富的色彩感可以極大地刺激孩子的閱讀興趣??；诶L本共讀，班級共制作了14期七彩繪小報，刊登了接近300幅讀寫繪作品，收到近500份讀寫繪作品。<br><font color="#ED2308">3、緊抓教材，精美句段的仿寫。</font><br> 基于低學(xué)段學(xué)生發(fā)展重“模仿”的特點，在習(xí)得課本內(nèi)容之后，開展仿寫優(yōu)美句段的的讀寫訓(xùn)練。</font></div> <font color="#167EFB"><b>我倡議：參加百班千人讀寫活動</b></font> 百班千人讀寫活動第26期共讀書目 同學(xué)們,讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿智慧的書,與經(jīng)典同行,打好人生底色; 與博覽同行,開拓廣闊視野; 與寫作相伴,提升自己的表達(dá)能力。加入到百班千人讀寫活動中來，讓讀寫成為我們每一個人的日常學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,讓讀書伴隨我們生命的歷程!