<p>——2019—2020學(xué)年第二學(xué)期中山市實驗小學(xué)線上家長會</p><p><br></p><p> 尊敬的家長、親愛的同學(xué)，你們好！因為疫情的原因，本學(xué)期第一次家長會我們用這種特殊的方式和大家見面。 “停課不停學(xué)，隔屏不隔愛”，相信這次不一樣的家長會，能給大家?guī)聿灰粯拥氖斋@！</p><p> 疫情下，2月17日至今，家長辛苦了！大家身兼數(shù)職，在做好自己本職工作的同時，既操持好家務(wù)，還要兼任老師，孩子們在大家的督促和引導(dǎo)下，雖未在課堂上學(xué)習(xí)，但也能有收獲，有進步！</p><p> 兩個多月來的線上學(xué)習(xí)，學(xué)校合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長用心監(jiān)督指導(dǎo)，同學(xué)們認真努力學(xué)習(xí)，圓滿完成了預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里我謹代表一（4）班全體老師對各位家長表示最誠摯的感謝！</p><p> <b>第一部分：班級線上學(xué)習(xí)小結(jié)</b></p><p><b> </b>從2月17日開始，我們班按學(xué)校要求，每周推送學(xué)習(xí)建議，在持續(xù)了近兩個月的線上學(xué)習(xí)中，通過家長們的反映，同學(xué)們的作業(yè)，可以看見孩子們逐漸適應(yīng)線上學(xué)習(xí)方式，穩(wěn)步前行。</p><p> 具體表現(xiàn)如下：</p><p> 一、有序安排學(xué)習(xí)計劃，合理使用電子產(chǎn)品。不少同學(xué)能每天按照學(xué)校和老師提供的學(xué)習(xí)建議，在家長的指導(dǎo)下制定合理的學(xué)習(xí)計劃，有序看展線上學(xué)習(xí)，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p> 二、自覺學(xué)習(xí)，自強自律。居家學(xué)習(xí)，考驗了孩子們的自覺性，根據(jù)家長們反映，孩子們在爸爸媽媽復(fù)工后，依然能夠合理安排時間，認真進行線上學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。從釘釘班群的語文作業(yè)提交情況來看，絕大部分同學(xué)能認真執(zhí)行落實學(xué)校的學(xué)習(xí)建議，自覺認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p> 在近兩個月的居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間，許多同學(xué)都能按照老師提供的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)計劃積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真完成課后練習(xí)，按照老師提供的練習(xí)答案或者家長提供的答案批改訂正。特別表揚一些同學(xué)和家長主動跟老師匯報溝通學(xué)習(xí)情況，甚至對老師提供的答案提出質(zhì)疑，非常好！</p><p> 希望在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)堅持，請沒有跟上進度的同學(xué)抓緊跟上。希望更多的孩子能主動跟老師私信溝通，提出問題，質(zhì)疑，也歡迎家長就孩子在家的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)跟老師溝通，家長和老師一起為達到更好的居家學(xué)習(xí)效果而共同努力。 </p><p> 三、作業(yè)質(zhì)量提高，訂正態(tài)度良好。線上學(xué)習(xí)開展以來，孩子們的作業(yè)一周比一周完成得認真，很多同學(xué)都取得了“優(yōu)秀”的評價，部分需要作業(yè)訂正的同學(xué)也做到有錯誤馬上改，還有些同學(xué)在家長的督促指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，不斷提升。</p><p> 以下是家長們分享的孩子居家學(xué)習(xí)情況：</p> 王謙益同學(xué)在近2個月網(wǎng)課學(xué)習(xí)期間，從需要家長陪同上課逐步過度到獨立自主進行學(xué)習(xí)。<div> 特殊時期的線上教學(xué)模式不僅達到了“停課不停學(xué)”的目的，也培養(yǎng)了她自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，更讓人欣慰的是每次完成作業(yè)后，會自主整理好自己的文具和課桌，閑暇時間也會主動幫家人做一些力所能及的家務(wù)事，積極鍛煉身體，懂得了科學(xué)合理地安排自己的學(xué)習(xí)與生活！</div> 賀貝貝同學(xué)在疫情期間自覺性強，要求嚴格，在做好疫情防控的同時，也緊跟學(xué)校課程安排步驟，刻苦學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)。做到了線上上課有效率，完成作業(yè)有質(zhì)量，線下運動有標(biāo)準，興趣愛好有發(fā)展。 周婧宸同學(xué)在線上學(xué)習(xí)期間，能按照學(xué)習(xí)要求，逐項完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，按時提交作業(yè)，認真訂正作業(yè)。此外，堅持繪畫的主題創(chuàng)作、語言藝術(shù)的自學(xué)、看書看繪本，每天鍛煉身體、完成家務(wù)勞動，積極參加學(xué)校的各項云比賽，努力做一名德智體美勞五好學(xué)生。 周沅姿同學(xué)在近兩個月的線上學(xué)習(xí)中，能按照老師每周所布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，自覺學(xué)習(xí)。遇到問題也能積極主動與老師互動請教。 劉祺朗同學(xué)從線上學(xué)習(xí)開始，就制定了每天的學(xué)習(xí)清單任務(wù)，在完成線上學(xué)習(xí)之余，還積極培養(yǎng)各種興趣愛好，“停課不停學(xué)”，努力做好“學(xué)中玩，學(xué)中思”，提升自己的學(xué)習(xí)水平。 馮貫恒同學(xué)從開展線上學(xué)習(xí)以來，自覺地按照學(xué)習(xí)計劃每天按時按質(zhì)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，堅持每天鍛煉，學(xué)會了幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。 林子煜同學(xué)已經(jīng)慢慢適應(yīng)了居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)中能自覺主動完成老師布置的作業(yè)，也會合理安排自己看電子產(chǎn)品的時間，希望今后繼續(xù)努力。 線上學(xué)習(xí)以來，陳昕薇同學(xué)在沒有爸爸媽媽陪伴和監(jiān)督下，依然能自覺早讀、鍛煉，認真上課，積極完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。 疫情期間，蔡騏駿同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校“停課不停學(xué)”號召，在家認真上課，主動積極完成老師布置的作業(yè)，主動承擔(dān)起自己力所能及的家務(wù)勞動。 疫情期間，周子開同學(xué)在家聽從家長的教導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)安排，每天按進度在家學(xué)習(xí)，課后認真功課，在學(xué)習(xí)之余也沒忘記鍛煉身體，做好家務(wù)活，期待和大家一起復(fù)課學(xué)習(xí)。 自居家學(xué)習(xí)以來，楊明月同學(xué)始終做到認真聽網(wǎng)課、按要求做作業(yè)，堅持鍛煉身體，主動幫大人分擔(dān)家務(wù)，積極做好自我管理、合理使用電子產(chǎn)品。表現(xiàn)棒棒噠！ 黃嘉晨同學(xué)居家線上學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)非常棒！根據(jù)學(xué)校的每周學(xué)習(xí)建議制定自己的每天學(xué)習(xí)計劃，一絲不茍地按時按量完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺提交作業(yè)，并及時訂正，得到老師優(yōu)秀作業(yè)的評價，同時全面培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如居家運動，居家勞動，畫畫等等。 朱希堯同學(xué)在疫情期間的居家“停課不停學(xué)”活動中，能夠主動按照學(xué)校的學(xué)習(xí)建議，安排每日學(xué)習(xí)計劃，自主落實各項學(xué)習(xí)任務(wù)，積極完成課后作業(yè)；能夠堅持每日鍛煉身體，參加家務(wù)活動，例如每日1分鐘跳繩、俯臥撐以及乒乓球運動，幫助家人打掃衛(wèi)生、收拾書桌等家務(wù)活動；能夠堅持每日英語繪本學(xué)習(xí)及鋼琴練習(xí)，既學(xué)得快樂，又玩得聰明。 包麗涵同學(xué)從開展線上教育后，能積極樂觀地完成老師布置的作業(yè)；并且每天堅持舞蹈，古箏打卡！還會經(jīng)常幫忙做家務(wù)，洗碗，晾衣服等等。希望麗涵能保持積極樂觀的態(tài)度面對今后學(xué)習(xí)。加油！ 李海藍在疫情期間的居家學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好，能堅持每天的線上學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)并積極參與體育鍛煉和勞動。 看！這是上英語課在認真跟著老師學(xué)習(xí)發(fā)音和動作的一凡、上語文課在專心致志地聽老師講課的一凡、練小提琴專注又嚴謹?shù)囊环?，跳繩跑步活潑開朗的一凡……，<br> 居家學(xué)習(xí)“我能行”！ 楊禹嵩同學(xué)近兩個月的線上學(xué)習(xí)期間，嚴格按照學(xué)習(xí)計劃，每天堅持完成線上課程，認真獨立完成作業(yè)；每天堅持練琴一小時，體育運動一小時，睡前閱讀半小時，學(xué)習(xí)不爭一朝一夕，貴在“堅持”。 張善雅同學(xué)，在這兩個月里，堅持每天寫字練字，寫字有了很大的進步，速度也加快了，讓她懂得學(xué)習(xí)要努力堅持才能有好成績。 周子涵同學(xué)在線上學(xué)習(xí)期間，能按照學(xué)習(xí)計劃完成各項任務(wù)，認真對待每一門學(xué)科，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她求知欲強，樂于鉆研，積極發(fā)展各類興趣愛好，善于用有限的時間和空間創(chuàng)造出無限的樂趣。 疫情期間，線上教育學(xué)習(xí)中，陳思棋同學(xué)在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣沒有丟，小眼睛看老師，小耳朵認真聽，小嘴巴大聲讀，學(xué)習(xí)效果不打折！ 楊鈺涵同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，積極參加了學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)。按照學(xué)校提供的學(xué)習(xí)建議，她每天嚴格保證了線上的學(xué)習(xí)時間，并主動完成各項線上自學(xué)任務(wù)，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外，自2020年1月份至今，她一直每天堅持2個小時的鋼琴學(xué)習(xí)與練習(xí)，取得了可喜的進步。 羅辰昊同學(xué)，在兩個月的放假期間。每天按時認真完成作業(yè)，疫情特殊時期積極配合家長的囑咐，每天勤洗手，戴口罩，少外出！在家主動完成作業(yè)的同時，還幫忙做力所能及的家務(wù)。真是一個棒棒的好孩子！ 胡智杰同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，認真完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，并做好課后作業(yè)。同時積極鍛煉身體，每天堅持跳繩，并做一些自己感興趣的體育運動。注重培養(yǎng)各種興趣愛好，提升綜合素養(yǎng)。 樂桐語同學(xué)在近兩個月的線上學(xué)習(xí)期間，積極主動學(xué)習(xí)，認真、有質(zhì)量的完成老師布置的各科作業(yè)。同時還通過積極鍛煉身體、和家長參加線上親子打卡、閱讀名著等來提升自己的綜合素養(yǎng)。 按照學(xué)校每周的學(xué)習(xí)建議，朱逸然同學(xué)在家堅持學(xué)習(xí)，每天朗讀背誦、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語認讀樣樣不落；參與家務(wù)勞動，每天洗碗洗襪已常態(tài)化；堅持運動鍛煉，每天跳繩打球樂在其中，居家停課不停學(xué)，齊齊參與抗疫情！ 在“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)這段時間，孩子們對線上教育模式從陌生到逐漸熟悉，在這過程中也出現(xiàn)了一些問題。<br> 面對網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們確實表現(xiàn)出了不小的興趣。在上課的時候也比較認真、仔細。但是，上網(wǎng)課的新鮮勁過去，不少家長反饋了個別同學(xué)出現(xiàn)的一些問題：例如：心不在蔫，甚至注意力分散嚴重；個別孩子的作業(yè)不能按時提交，作業(yè)質(zhì)量時好時壞；不聽家長的指導(dǎo)，我行我素；使用電子產(chǎn)品時間過長，不能有效自我監(jiān)管等等。得知這樣的情況，老師們也積極努力地和家長溝通，解決問題，雖然復(fù)課終于有了個明確的日期，但是線上學(xué)習(xí)還需一段時間。<div> 為此，學(xué)校向全體家長提出以下“十建議”：<br>1.合理安排作息時間，督促落實執(zhí)行到位。<br>2.提供安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，避免家庭其它干擾。<br>3.充分做好上課準備，強化上課儀式感。<br>4.全神貫注身在課堂，專心致志身在課堂。<br>5.做好下課休息活動，及時督促回歸課堂。<br>6.堅持做好體育鍛煉，強身健體精力充沛。<br>7.安排好自主活動，德智體美勞全面發(fā)展。<br>8.督促完成練習(xí)任務(wù)，強化日清日結(jié)習(xí)慣。<br>9.把控好手機電腦，避免負面影響。<br>10.家長共情陪伴，孩子快樂成長。</div> 第二部分：讓情感教育始終在線<br> 一、線上學(xué)習(xí)是疫情下非常學(xué)習(xí)的非常之舉，我們可能都面臨著各種各樣的困難：<br>a.家長復(fù)工復(fù)產(chǎn)，孩子無人監(jiān)管或監(jiān)管不到位；<br>b.學(xué)習(xí)缺乏自覺性，線上學(xué)習(xí)效率不高；<br>c.親子矛盾頻發(fā)，難以把控等。<br> 二、不同的孩子對線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)不一樣，有部分孩子的表現(xiàn)不盡如意，是很正常的，作為家長要設(shè)身處地理解孩子的感受。 三、對孩子線上學(xué)習(xí)要加強管理和監(jiān)督，教育方法和指導(dǎo)方式要因人而異，量力而行。學(xué)校一方面會要求各方位老師加大幫助輔導(dǎo)，另一方面做好復(fù)學(xué)后的零起點教學(xué)準備。 四、父母在管理和指導(dǎo)孩子進行線上學(xué)習(xí)要注意方式方法，重點關(guān)注親子之間的情感溝通，特別要注意的是避免雙方情感對立，千萬不要用如打罵等簡單粗暴或冷漠的方式處理，而是要主動化解矛盾。<div> 主動化解親子矛盾，可以用用這五個小妙招：<br>1、是停，放下自己的成見和偏見：停下手頭工作，注視孩子耐心等待孩子的反應(yīng)；停下“情緒”，放空自己。<br>2、是換位思考，認真觀察孩子的表情和語調(diào)、聽語言信息和“言外意”，傾聽孩子的心聲。<br>3、是理解孩子的感受和內(nèi)心需求，用假設(shè)性語句表達你對孩子情緒的接納和理解。<br>4、是積極回應(yīng)，用實際的行動表達你對孩子情緒的接納和理解。<br>5、是客觀認識孩子使用電子產(chǎn)品及網(wǎng)絡(luò)問題，幫助孩子建立時間計劃表，注意勞逸結(jié)合，著重共同監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)使用時間及情況，同時信任孩子，增強溝通。<br></div> <div> 五、確實已經(jīng)形成矛盾，家長主動尋求班主任或心理老師的介入幫助。<br></div> <h1> <b>感謝各位家長對本次線上家長會的支持和配合！雖然疫情不斷好轉(zhuǎn)，但請?zhí)嵝押⒆印皯?zhàn)疫”</b> <b>還在持續(xù)，我們每一位都是戰(zhàn)士！請依然做好“勤洗手、少出門”嚴格做好個人衛(wèi)生防護。居家學(xué)習(xí)繼續(xù)努力，不斷提升。</b><div><b> 期待春暖花開時，我們在美麗的校園相見！</b></div><div><b> 謝謝大家！<br></b><h1><b> </b></h1></div></h1>