<p> 突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓社會(huì)按下了暫停鍵，開學(xué)時(shí)間也尚未明確。面對(duì)疫情，教育部門及時(shí)開展了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。這其中，離不開那些默默奉獻(xiàn)者，更離不開咱們的一線教師。</p><p> 鐘靈俐老師是紅金實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（3）班的語文老師，作為一名黨員教師的她始終牢記教育使命，在自己的崗位中努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真履職，保障線上教學(xué)質(zhì)量。</p> 備課聽課 <p> 備課是上課的基礎(chǔ)，課堂教學(xué)如果是小池，備課就是源頭活水。當(dāng)?shù)弥W(wǎng)課即將開始時(shí)，鐘老師便提前打印好了教材，開始了備課，為的就是能有針對(duì)性地進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)名師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也更好地幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。</p> 布置作業(yè) <p> 每天的網(wǎng)課結(jié)束后，鐘老師都會(huì)根據(jù)網(wǎng)課內(nèi)容和自己聽課的心得進(jìn)行創(chuàng)造性地布置作業(yè)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力和自主學(xué)習(xí)能力。</p> 批改作業(yè) <p> 學(xué)生的作業(yè)提交以后，鐘老師都會(huì)一一批改、點(diǎn)評(píng)，一面表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生一面提出改進(jìn)意見，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在家也能“聽見”老師的諄諄教誨。</p> 隨堂檢測(cè) <p> 為了更加深入直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校安排了隨堂檢測(cè)練習(xí)。鐘老師在孩子們檢測(cè)前與學(xué)生家長(zhǎng)一起分發(fā)好材料，擬訂好時(shí)間，動(dòng)員家長(zhǎng)給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后把每位孩子的練習(xí)情況逐一批改并給出得分，并及時(shí)給出反饋意見。</p> 課外輔導(dǎo) <p> 知其然還要知其所以然，一些難點(diǎn)對(duì)于中下層次的學(xué)生來說還是有障礙。于是鐘老師錄制了視頻進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更加透徹地學(xué)懂知識(shí)，掃清學(xué)習(xí)中的攔路虎。</p> 交流談心 <p> 為了做到“一個(gè)都不能少”，鐘老師常常利用微信、電話進(jìn)行家訪，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)于滯留湖北的學(xué)生，鐘老師額外關(guān)心，幾乎每天都通過電話、微信的方式和學(xué)生及其家長(zhǎng)談心交流，關(guān)心他們的生活狀況，身體心理健康和孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深受感動(dòng)和鼓舞。</p> <p> 大事難事見擔(dān)當(dāng)，危難時(shí)刻顯本色。在疫情中，像鐘靈俐老師這樣干到實(shí)處的黨員教師還有很多，他們不是白衣天使，亦不是戰(zhàn)疫英雄，卻一直在用自己的智慧貢獻(xiàn)自己的力量。在疫情面前，他們不忘教育初心，以身作則，守護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，發(fā)揮了良好的先鋒模范作用，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)中高高飄揚(yáng)！</p><p> </p> <p>圖文：</p><p>策劃：</p><p>審核：</p><p>顧問：</p>