<p> 懷念學(xué)校美麗的風(fēng)景，思念我們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語，盼望著重逢的那日，你我再一次歡聚一堂！</p> <p> 2020年4月14日，六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組成員相約直播間，在馬濤組長的主持下，大家交流了直播課中好的經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)最近空中課堂內(nèi)容中遇到的問題、困惑進(jìn)行了交流。</p> <p> 一、經(jīng)驗(yàn)交流</p><p> 馬濤組長率先為大家毫無保留的講解了她執(zhí)行的小組合作式直播——每天由正、副兩個(gè)小組長負(fù)責(zé)上40分鐘小組課，講解、交流匯報(bào)，記錄員及時(shí)記錄大家存在的問題。最后留兩分鐘評(píng)出今天直播課上的“作業(yè)之星”和“”進(jìn)步之星”。不僅關(guān)注了每個(gè)孩子，同時(shí)也給所有孩子提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p> 看看孩子們的反饋，就可以看出娃們?nèi)绱擞眯?，記錄的如此詳?xì)，每組不到十人，每節(jié)課人人都有發(fā)言權(quán)，大家互相監(jiān)督，積極主動(dòng)性提高了，還會(huì)有不聽課的嗎？聽，組長還負(fù)責(zé)給不會(huì)講的教呢，一個(gè)個(gè)都成了精明的小老師！</p> <p> 老師只到各個(gè)直播間旁聽，哈哈！一聽這口氣就是我的學(xué)生：“來！大家集中精力，我們把這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)一下?！边@下該放心了！人家不但組織講題，還領(lǐng)著整理復(fù)習(xí)。心里竊喜，這樣的小能人多多益善！</p> <p> 我們的備課專家丁惠娟大姐更是直言不諱，她也分成小組進(jìn)行直播，每個(gè)小組每天都有一個(gè)主持人和一個(gè)記錄員負(fù)責(zé)，兩天換一個(gè)主持人和記錄員，當(dāng)天大家最后提名選出下次做主持人的同學(xué)。這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也帶動(dòng)了大家互幫互助，而且每次組長分享問題大家會(huì)互相講解。所以我們要學(xué)會(huì)放手，讓孩子去總結(jié)講解，千萬別低估孩子的能力。</p> <p> 是?。∥覀兊暮⒆右呀?jīng)長大了，我們要舍得放手，給他們獨(dú)立自主的空間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮他們的潛能。</p><p> 兩位老師的好方法我們結(jié)合起來開始實(shí)施吧！有大家的經(jīng)驗(yàn)共享，我們會(huì)越來越好！</p> <p>二、分享金點(diǎn)子</p><p> 大家對(duì)最近學(xué)習(xí)中各種題型進(jìn)行了討論、交流，并共享了典型題和易錯(cuò)題的講解方法。</p><p> </p> <p> 王燕青老師提醒大家判斷正反比例的關(guān)鍵點(diǎn)。武潔老師用課前微課調(diào)動(dòng)積極性。機(jī)靈的馬麗娟老師和孩子們成為交心的好朋友，通過談心調(diào)整孩子們的學(xué)習(xí)心態(tài)。馬軍順老師和田東啟老師師徒二人心連心，為我們精心編排了典型題的試卷。王紅梅老師利用腦筋急轉(zhuǎn)彎和幽默小故事來吸引孩子們的注意力。為了提高直播課堂的實(shí)效性，為了讓孩子們進(jìn)直播快、回答積極、筆記工整、作業(yè)認(rèn)真…我們大家都拼了，使出渾身解數(shù)。好在沒白費(fèi)功夫，最近孩子們的積極性明顯提高了，有了孩子們的配合，我的直播課也更加順暢了。</p> <p> 時(shí)間過的真快，一個(gè)半小時(shí)的教研活動(dòng)像是半個(gè)小時(shí)。收獲滿滿??！相信大家分享的經(jīng)驗(yàn)對(duì)每個(gè)直播者都有幫助。</p><p> 在這特殊的日子里，雖說我們各自在家上網(wǎng)課，但我們并不是一個(gè)人獨(dú)軍奮戰(zhàn)，有這么多優(yōu)秀的兄弟姐妹們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，提供幫助，相信我們協(xié)手同行，永遠(yuǎn)不會(huì)停下學(xué)習(xí)、提升自我的步伐！</p>