參“語”教研，不負(fù)春光—臨沂國際學(xué)校語文線上教研

臨沂國際學(xué)校一年級語文

芳菲四月，春意濃濃。在這特殊時(shí)期，為了進(jìn)一步了解語文教師的線上教學(xué)情況，分享線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富語文教研的內(nèi)涵，提升教育教學(xué)的質(zhì)量。2020年4月15日上午根據(jù)山東省教育科學(xué)研究院工作安排，山東省語文網(wǎng)絡(luò)教研舉行“停課不停學(xué)”線上小學(xué)語文教學(xué)活動方式方法研討。 　　臨沂國際學(xué)校小學(xué)部及時(shí)下發(fā)通知，積極組織全體語文老師參與本次活動。臨沂國際學(xué)校全體小學(xué)語文老師進(jìn)行教研聯(lián)播，共同分享了優(yōu)秀校長關(guān)于疫情期間學(xué)校語文學(xué)科線上教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)做法；聆聽了教研專家關(guān)于線上語文學(xué)科教學(xué)活動的建議，隔空有效的領(lǐng)略了小學(xué)語文的教學(xué)方式方法。 線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 　活動伊始，來自濟(jì)南甸柳一小的優(yōu)秀校長對疫情期間學(xué)校語文學(xué)科線上教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)做法做了詳細(xì)的匯報(bào)。 　　教研先行，研讀教材融會貫通；研究線上學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)新互動型教學(xué)模式。甸柳一小聚焦聽說讀寫，突出語文能力的訓(xùn)練，值得學(xué)習(xí)！ 　　棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長做《使命在肩，戰(zhàn)“疫”書寫芳華》的經(jīng)驗(yàn)交流，疫情居家拓展閱讀，進(jìn)行生命教育，弘揚(yáng)愛國主義精神。 　　高段拓展閱讀，親子詩歌朗誦，讀后感分享，豐富生活，教會學(xué)生敬畏自然，使閱讀巧妙融入學(xué)生的居家生活，用文字溫暖人生。 專家報(bào)告，聲情并茂 　活動最后，專家做《重學(xué)情提興趣抓表達(dá) 多互動》的報(bào)告，從“線上教學(xué)”和“線上學(xué)習(xí)”兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。 　　報(bào)告中列舉出青島市部分小學(xué)在疫情期間的教學(xué)和學(xué)習(xí)的做法，扎扎實(shí)實(shí)做好線上教學(xué)工作。 線上教研促成長 　　線上教研，精彩紛呈。老師們認(rèn)真觀看，邊聽邊記。時(shí)間雖短，但收獲滿滿。 　這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)猶如璀璨的星光，讓臨沂國際學(xué)校的語文老師們眼前一亮，豁然開朗。豐富資源，多樣開發(fā)。有的學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方式，抓住學(xué)生在家識背有充足的時(shí)間這一優(yōu)勢，將整本語文書中的古詩進(jìn)行整合，開創(chuàng)個(gè)性化的教學(xué)方式，打開學(xué)生自主積累知識，查閱資料，宏觀把握整本書古詩學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。有的學(xué)校針對低中高學(xué)段學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異，推進(jìn)繪本閱讀，整本書閱讀，拓展閱讀。拓展學(xué)生思維的寬度，尊重生命，感悟生命的力度。以“擴(kuò)大”“提高”“選擇”“營造”為目的，讓學(xué)生少做題，打造幸福的閱讀生活，借以航行，鼓帆前進(jìn)。 　　線上如線下，這種特別形式的教研活動，不僅促使老師們分享智慧，互助進(jìn)步，更能調(diào)節(jié)情緒，激勵老師們用更積極的心態(tài)去迎接遲來的新學(xué)期。 教研，我們一直在路上。讓我們相約:待到疫情煙消云散去，共賞十里春風(fēng)百花香！