<p> 遲日江山麗，春風(fēng)花草香，又是人間四月天! </p> <p> </p><p> 2020年4月14日上午，山東省初中“道德與法治+” 課程建設(shè)與實(shí)施在線(xiàn)研討會(huì)開(kāi)幕了！</p><p> 會(huì)議主題是《大德育觀視角下初中“道德與法治+”課程建設(shè)與實(shí)施》。</p><p> 會(huì)議總結(jié)推廣思政課教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)與實(shí)施.</p> 本次研討會(huì)分三項(xiàng)議程：<br><br> 頂層設(shè)計(jì)? 區(qū)域推進(jìn) <p>高密市教研員李秀芝＆《區(qū)域內(nèi)多段聯(lián)動(dòng)推進(jìn)思政學(xué)科“同域大課堂”的探索》</p><p><br></p> 從三個(gè)方面展開(kāi)：<br><br> 1.回溯啟航路。回顧高密市“同城大課堂”取得的成果 2.星火已落地。展示同城大課堂從籌備到實(shí)施的發(fā)展歷程 3.堅(jiān)定前行路。提出目前存在的問(wèn)題，對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望 高密市“同城大課堂”基于不同學(xué)段學(xué)情，瞄準(zhǔn)常態(tài)，探尋教學(xué)異與同，尋找聯(lián)動(dòng)路徑與方式，探索螺旋式一體化育人新理念、新模式、新路徑。體現(xiàn)了敢為人先的創(chuàng)新精神，一種堅(jiān)守初心的教育情懷。就像初春的嫩芽，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)！ 以校為本? 微觀重塑 平陰第二中學(xué)孟召珍老師＆《打造“三三三”拓展模式，助力思政課改革創(chuàng)新》 獨(dú)具特色的“三三三”拓展模式：<br><br> 1.三項(xiàng)整合：資源整合、教材整合、學(xué)科融合； <p>2.三項(xiàng)拓展：習(xí)慣養(yǎng)成類(lèi)拓展、心理疏導(dǎo)類(lèi)拓展、社會(huì)實(shí)踐類(lèi)拓展；</p> 3.三種創(chuàng)新：“1+1”學(xué)習(xí)模式、“一課一例 一例到底”教學(xué)模式、動(dòng)態(tài)考核“綠色”評(píng)價(jià)模式。 “三三三”拓展模式，從課內(nèi)走向課外，從校內(nèi)走向校外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，建設(shè)思政課特色模式。這種有力探索，應(yīng)運(yùn)而生，應(yīng)時(shí)而動(dòng),就是泥土中的鮮花，明艷飽滿(mǎn)有力，是我們每一個(gè)學(xué)校道法團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的榜樣！ 明道篤行? ?聚力求新 山東省教研員張彩霞 ＆《山東省初中“道德與法治”課程建設(shè)的探索與實(shí)施》 <p>報(bào)告分四部分：</p> 1.主要目標(biāo) 2.總體要求 3.實(shí)施舉措 4.問(wèn)題反思 <p>張老師的報(bào)告高屋建瓴，指導(dǎo)教師們要堅(jiān)持思政課在課程體系中的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用，增強(qiáng)協(xié)同教育，形成合力。通過(guò)鮮活的實(shí)踐，更真實(shí)的情景，激發(fā)學(xué)生思維，豐富學(xué)生情感，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。增強(qiáng)了思政教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p> 學(xué)思悟行? ?未來(lái)可期 <p> 兩個(gè)半小時(shí)的在線(xiàn)教學(xué)研討，我們停下匆忙的腳步，反思曾經(jīng)走過(guò)的路，總結(jié)了近年來(lái)的思政課教學(xué)改革的成果，提出對(duì)未來(lái)思政課堂的展望，為推進(jìn)中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)與實(shí)施提供方向。</p><p> 整理行囊，準(zhǔn)備新的遠(yuǎn)航！ 未來(lái)，我們將秉持育人的理念，厚植文化底蘊(yùn)，全面提升素養(yǎng)，貢獻(xiàn)我們的力量，讓道德與法治課程走的更遠(yuǎn)，飛的更高！未來(lái)在來(lái)，希望在望。</p><p> 未來(lái)可期，因?yàn)橛心?！因?yàn)橛形遥?lt;/p><p><br></p>