老師們根據(jù)教學計劃，積極準備各項線上教學工作。 他們積極參與，獻言獻策，彰顯了團隊協(xié)作精神。 在具體實施“停課不停學”過程中，各學科老師積極準備，反復研究和深挖網(wǎng)絡直播的“秘訣”。 老師們通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，利用“好慕課”、希沃白板5、企業(yè)微信直播等平臺進行線上教學。 他們踏實努力的身影，他們集體智慧的結晶回蕩在手機屏幕、電腦屏幕中…… 在跟學生的直播互動中，老師們細致，耐心，根據(jù)當天學生的學習效果，及時溝通，總結經(jīng)驗，改進方法。 無論是作業(yè)的反饋與督促，還是重難點知識的強調(diào)與說明，老師們一遍又一遍，不知疲倦始終如一。 真正做到了把課堂“搬到”了孩子們的書房，讓孩子們充滿好奇的與老師“線上”重逢。 除了認真學習文化知識，生活實踐也不誤。 老師們從實際出發(fā)，科學安排，對不能及時上線學習或學習困難的學生進行入戶指導，最大限度減輕孩子們的學習負擔。 中心小學教務處人員下校到14個學校，深入一線和老師們一起學習、研討、交流。 勞逸結合，閑暇之余，活動活動筋骨，辛苦但快樂著。 疫情防控戰(zhàn)中的感人故事，讓大家備受激勵，讓我們化激勵為動力，認真做好停課不停教、停課不停學工作，期待孩子們早日返回校園。