花繩曳舞強(qiáng)身健體手工繪畫(huà)培養(yǎng)特長(zhǎng)——特長(zhǎng)發(fā)展處抗疫先進(jìn)人物事跡

涿鹿縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

今年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情席卷華夏大地，讓很多人選擇“逆行而上”，作為人民教師雖不能親赴一線救死扶傷，但她們卻用自己的方式詮釋著“人類(lèi)靈魂的工程師”的光榮稱(chēng)號(hào)。她們充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為疫情期間居家的學(xué)生、家長(zhǎng)帶去了歡聲笑語(yǔ)、為發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)提供了精神食糧；用實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，很好詮釋了新時(shí)代人民教師的光輝本色！ 積極向上勇挑重?fù)?dān)胡旭娜 　　胡旭娜老師，中共黨員，體育組教研組長(zhǎng)。工作至今，曾榮獲“市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)”；多次獲得“縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)”；多次帶領(lǐng)校乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)在縣級(jí)比賽中榮獲佳績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”、“縣先進(jìn)體育工作者”、“縣優(yōu)秀黨員”等稱(chēng)號(hào)。她充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在這個(gè)特殊的假期里，給合符小學(xué)的師生、家長(zhǎng)們帶去了健康與快樂(lè)！                                            　　2020年1月30日，胡老師接到李校長(zhǎng)通知，讓她編排并錄制“花繩曳步舞”，作為在疫情期間學(xué)生居家鍛煉內(nèi)容。接到任務(wù)后，遠(yuǎn)在浙江老家的胡老師開(kāi)始著手準(zhǔn)備。前期的花繩操?gòu)膭?chuàng)編到錄制，最后成型，前后用了整四天的時(shí)間，胡老師把一套簡(jiǎn)單易學(xué)，運(yùn)動(dòng)量適中，動(dòng)感活躍的花繩操呈現(xiàn)在家長(zhǎng)及學(xué)生面前。為了能讓學(xué)生更直觀的學(xué)動(dòng)作，胡老師還錄制了正在讀一年級(jí)的女兒的繩操動(dòng)作。整套操又分成四個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)，一個(gè)星期一個(gè)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)反饋，深受家長(zhǎng)及學(xué)生的喜愛(ài)。為枯燥的居家學(xué)習(xí)增添一份運(yùn)動(dòng)色彩。 　　為了能及時(shí)準(zhǔn)確的掌握學(xué)生在家鍛煉的情況，胡老師和特長(zhǎng)發(fā)展處的侯主任一起，每天都會(huì)對(duì)班主任轉(zhuǎn)發(fā)的本班學(xué)生鍛煉視頻進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和指導(dǎo)。以便于學(xué)生及時(shí)地改正錯(cuò)誤動(dòng)作，科學(xué)合理的進(jìn)行鍛煉。 　　在為期一個(gè)月的花繩操教學(xué)后，從3月1日起，胡老師又進(jìn)行了曳步舞的創(chuàng)編工作。在任校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，僅選曲這一環(huán)節(jié)，胡老師和李校長(zhǎng)、侯主任就一起選了二十多首曲子，胡老師逐曲試跳動(dòng)作，最終定曲《又見(jiàn)山里紅》。在整個(gè)創(chuàng)編動(dòng)作的過(guò)程中，她再三斟酌，多方考慮，精益求精。從開(kāi)始創(chuàng)編到最后錄制完成，整整花了五天時(shí)間。辛苦的付出換來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。 　　學(xué)生線上教學(xué)開(kāi)學(xué)后，根據(jù)學(xué)校的課程安排，胡老師編排并錄制了合符小學(xué)第一節(jié)線上體育課。課程內(nèi)容為居家鍛煉，分為個(gè)人素質(zhì)練習(xí)及親子游戲兩部分。教學(xué)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，可操作性也很強(qiáng)。課程的反饋效果特別好，看著學(xué)生們上傳的學(xué)習(xí)視頻，聽(tīng)著孩子們純真的笑聲，胡老師說(shuō)：她的教學(xué)目的已經(jīng)圓滿達(dá)到了。 　　胡老師的教育感言：身體的健康因靜止不動(dòng)而破壞，因運(yùn)動(dòng)練習(xí)而長(zhǎng)期保持；體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。 率先垂范認(rèn)真負(fù)責(zé)李錦霞 　　李錦霞老師，大學(xué)本科學(xué)歷，一級(jí)教師。1995年參加工作，合符小學(xué)音美教研組長(zhǎng)、美術(shù)教師。曾獲張家口市骨干教師，美術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，縣優(yōu)質(zhì)課教師，政府嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù)。教育感言：我是一名美術(shù)老師，我喜歡色彩斑斕的世界，熱愛(ài)豐富多彩的人生。我愿以我個(gè)人魅力影響我的學(xué)生愛(ài)美、愛(ài)生命、愛(ài)大自然。 　　在居家隔離的日子里，李老師時(shí)刻關(guān)注疫情變化和醫(yī)護(hù)人員身心健康，看到因在抗疫一線感染病毒而逝的一些醫(yī)護(hù)人員，她痛心疾首。她感嘆到：“我不能為他們做什么，所以只能拿起畫(huà)筆，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，用自己的方式謳歌他們，致敬逆行者”。 　　為了做好線上教學(xué)工作，豐富學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，李老師做為音美教研組長(zhǎng)，多次組織教研活動(dòng)，進(jìn)行網(wǎng)上教研。以學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)為前提，從怎樣選材，怎樣備課，怎樣錄課等方面組織全體音美教師進(jìn)行了深入細(xì)致的研討，并對(duì)部分老師所錄的線上教學(xué)視頻進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，讓大家暢談各自的心得體會(huì)，用于自己的教學(xué)之中。 　　為了使線上美術(shù)課教學(xué)內(nèi)容更加豐富，李老師身先士卒，率先垂范，通過(guò)精心準(zhǔn)備，先后錄制了《會(huì)飛的蝴蝶》、《立體小老鼠》、《漂亮的連衣裙》、《油畫(huà)棒繪畫(huà)》等課程，為發(fā)展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。 　　從疫情開(kāi)始到現(xiàn)在，李老師每天組織組內(nèi)成員上報(bào)自己的流動(dòng)、體溫狀況，然后準(zhǔn)時(shí)上報(bào)給學(xué)校，真正做到了無(wú)遺漏，做為教研組長(zhǎng)，她還及時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)布置的一些工作，為防疫工作做出了貢獻(xiàn)。 　　李老師說(shuō)：“與奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員、每個(gè)崗位的堅(jiān)守者相比，我的付出微不足道，但是我還是想在疫情期間盡一點(diǎn)自己微薄的力量。俗話說(shuō)，“人心齊，泰山移”。我覺(jué)得只要我們大家都努力了，疫情就是紙老虎，我們的人民就一定能夠戰(zhàn)勝它！”