<p> 四月芳菲，萬(wàn)物復(fù)蘇，在國(guó)內(nèi)“新冠”疫情漸趨平穩(wěn)之時(shí)，全省小學(xué)語(yǔ)文教師迎來(lái)了一次線上教學(xué)的助力劑——山東省線上語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)方式方法研討。璧和小學(xué)全體語(yǔ)文教師在李校長(zhǎng)的精心安排下全程參與了此次教研活動(dòng)。此次活動(dòng)采用“線上分享+自我反思＋自我提升”的教研模式，助力語(yǔ)文教學(xué)“不掉線”。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">線上分享</b></p><p> 濟(jì)南市第一小學(xué)的老師匯報(bào)了“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)過程中遇到的各種情況，以及他們的各種做法，從以下五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的說明:</p><p>一、立足語(yǔ)文素養(yǎng)提高，建設(shè)全覆蓋資源。</p><p>二、名師資源全市統(tǒng)籌，每一節(jié)都是精品。</p><p>三、以問題激發(fā)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考。</p><p>四、聚焦聽說讀寫，突出語(yǔ)文能力訓(xùn)練。</p><p>五、豐富學(xué)習(xí)資源，開發(fā)多樣支撐。</p> <p>實(shí)施具體做法:</p><p>1、先研再教，保障質(zhì)量。</p><p>2、結(jié)合生活，提升境界。</p><p>3、作業(yè)適度、適量、及時(shí)評(píng)價(jià)反饋。</p> <p>老師們認(rèn)真的做著筆記。</p> <p> 通過深入淺出的例子，幫一線教師撥開語(yǔ)文核心素養(yǎng)的迷霧，讓我們看到統(tǒng)編教材教學(xué)的光芒。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">自我反思</b></p><p> 教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，反思中，我們不斷進(jìn)步，以利后行。 </p><p> </p> <p> 作為一線語(yǔ)文教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)去研讀字里行間的“隱在秘密”，并且要用“顯在”各種教學(xué)方法和策略，去幫助學(xué)生內(nèi)化和吸收“隱在”素養(yǎng)。當(dāng)我們把學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)時(shí)時(shí)刻刻放在第一位的時(shí)候，也就是學(xué)生愛上課堂，愛上語(yǔ)文的時(shí)候。</p> <p> <b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">自我提升</b></p><p> 為了給孩子們最好的知識(shí)，教老師每天通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)提升，每天利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生批改作業(yè)，答疑解難，學(xué)習(xí)氛圍飽滿熱情，好教師帶來(lái)好教育，好教育培養(yǎng)好人才。</p> <p> 疫情期間，李校長(zhǎng)要求老師們注重線上教學(xué)效果的實(shí)效性，鼓勵(lì)老師摸索更有效的教學(xué)方式，提醒教師依據(jù)進(jìn)度，穩(wěn)步、扎實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，做好在線教學(xué)與課堂教學(xué)的有效銜接。</p> <p> 每一次主題教研活動(dòng)都是一次精神的洗禮，本次線上教研活動(dòng)讓老師們?cè)诜e極有效的實(shí)踐探索中共同成長(zhǎng)。相信在這樣卓有成效的教研活動(dòng)中，語(yǔ)文老師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、揚(yáng)長(zhǎng)避短，定會(huì)提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文教學(xué)工作苦樂相伴，老師們一定會(huì)滿懷激情，在春天播下耕耘的種子，相信秋天一定會(huì)收獲夏的努力！</p>