<p> 一場杏花雨，一場櫻花醉。</p><p> 暖春四月的風，吹醒了漫天的紙鳶，呼喚著草長鶯飛，一樹桃紅柳綠，十里花團錦簇。是人間最美四月天。</p><p> 山東省首期語文在線教研活動如約而至。</p><p> </p> <p> 鶯飛草長，花期已至，一切美好都在來的路上……</p><p> 春天如約而至，帶著魔力將枯樹變成了新芽，將冰冷喚出了暖意。</p><p> 愛是宇宙中最偉大的力量，沂水縣第六實驗的語文教師們帶著對學生們愛的力量參與首次線上教學研討活動！</p> <p> ?</p> <p> ?</p> <p> 濟南市甸柳第一小學結合自身線上教學實踐分享：</p><p> ⒈教研先行，研讀教材融會貫通。</p><p> ⒉研究線上學習特點，創(chuàng)新互動型教學模式。</p><p> ⒊以問題激發(fā)思維，讓學生學會思考。</p><p> ⒋聚焦聽說讀寫，突出語文能力訓練。</p><p> ⒌豐富學習資源，開發(fā)多樣支撐。</p><p> ⒍教師用情用心，學生專心樂學。</p><p> 通過這些角度，淋漓盡致地展現了他們線上語文教學的成功經驗。甸柳小學的介紹，開闊了我們的眼界，拓展了我們的思維，指明了我們教學的方向。</p> <p> 棗莊市實驗小學將語文教學與當前疫情緊密結合，做了“使命在肩，戰(zhàn)（疫）書寫芳華”的分享。他們以“語文生活大課堂”的學習方式:</p><p> ⒈用經典潤澤生命，以“讀經典，誦經典,寫經典”把書法和古詩詞融合在一起的方式,用音韻誦讀詩詞，用筆墨點綴漢字，來感受中華優(yōu)秀文化。</p><p> ⒉用書籍來蕩滌心靈，最是詩書氣自華。設置了“低段繪本閱讀”、“中段整本書閱讀”、“高段拓展閱讀”的閱讀方式，在閱讀中積極鼓勵親子閱讀，從而體現了語文的人文情懷！</p><p> 用文字溫暖人生，將語文運用到生活中，這樣的教育是對學生最重要的生命關懷！</p> <p> 青島市教育科學研究院，以“重學情、提興趣、抓表達、多互動”為主線，圍繞教師對當前在線教育存在的問題展開，分析透徹，既有深度又有廣度，受益匪淺！結合青島市各個區(qū)的教學成功實踐，真正做到了因材施教，為我們指引了方向。</p><p><br></p> <p> 春天在等我們，等我們一起去收獲經驗，分享給學生們知識，每天進步一點點，所有付出的努力終將會給我們帶來好運。聽君一席話，六小老師受益無窮！</p> <p> ?</p> <p> 在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們教師也是不一樣的逆行者，“戰(zhàn)疫”在教育的戰(zhàn)場中央，把我們應該做的，能夠做的，通過努力能做到的教研教學，爭取做到最好。這是我們的責任，也是我們小語文人的使命。</p><p> 再大的風雨也帶不走所有的陽光，迎接我們的是充滿希望和幸福的明天！</p> <p> 編輯：趙苡笛 王賢會 方曉潔</p>