<p>大家集體備課的倩影，哈哈??</p> <p>單絲不成線，獨木不成林。為了凝聚集體的智慧，充分發(fā)揮小組的合力作用，有效的提高教學質(zhì)量，因此，3月以來，四年級語文組教師在各個備課點進行了集體備課。</p> <p>集體備課安排表</p> <p>我們把每一課安排一位老師主備，其他老師輔備，有主有次，提高效率。</p> <p>研討記錄</p> <p>集體備課時負責主備的老師詳細解說這課教材，教學目標，重難點，教法學法，教學過程，板書設計等，其他老師展開討論，對主備老師的想法、設計進行點評，并表達自己的看法，仔細研討如何把本課上好，以及自己的困惑，并對最近一段時間的線上教學成果進行交流，互相借鑒。大家準備充分，每一次會上大家都表示收獲滿滿！</p> <p>活動過程記錄</p> <p>每一次的集體備課活動過程我們都詳細記錄，希望它能如繁星，每一次的付出與積累，終有一天將點亮我們的教學之路！</p> <p>校本作業(yè)</p> <p> 在大家的共同努力下，我們校本作業(yè)出爐啦！??????</p><p> 再過段時間，我們的整冊教案也將形成。</p><p> 教學之路漫漫，吾將上下而求索！一花獨放不是春，百花齊放春滿園，相信在大家共同的努力下，我們四年級語文的教學工作將上一個臺階！</p>