新小班主任網(wǎng)絡(luò)研修班召開籌備會

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4月15日晚，由毛超峰副校長組織的班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班籌備會議順利召開，對研修班接下來的研討學(xué)習(xí)具體安排進行了討論和布置。 組建培訓(xùn)班 　　班主任網(wǎng)絡(luò)研修班由15名教師自主報名組成，既有骨干班主任，也有教學(xué)新手，大家相聚在一起是為了更好地交流學(xué)習(xí)、共同提升。 　　本次培訓(xùn)以教師管理科下發(fā)的《班主任研修課程——湖北中小學(xué)教師疫情防控期間“停課不停學(xué)”專項培訓(xùn)》為主要內(nèi)容，共計21課程： 會議進行時 印長奎老師主持會議 　　上周，任鈴老師制作的德育課程《溝通，讓愛流淌》發(fā)布后引起了很大反響，許多家長和學(xué)生都表示深受啟發(fā)。此次會議中，任老師同大家分享了制作德育課程的靈感、素材和反思。 　　然后毛校長與大家探討網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的活動思路，提出了“自主學(xué)習(xí)+交流研討”的學(xué)習(xí)方式。希望老師們能在自由學(xué)習(xí)的便利下，通過群體交流碰撞出智慧的火花。 大家討論擬定具體安排方案： 1、劃分小組。將學(xué)習(xí)組成員分為三個小組，每組推選一人負責(zé)，小組內(nèi)互相分工合作。 2、定期研討學(xué)習(xí)。提前安排學(xué)習(xí)課題，每周三晚作為固定研討學(xué)習(xí)時間，每次學(xué)習(xí)活動由一個小組承辦，并做好人員安排：（1）有主持人，負責(zé)設(shè)計、組織活動流程；（2）有中心發(fā)言人，在研討學(xué)習(xí)中第一個發(fā)言，也是主要發(fā)言人，對其他教師提出的觀點、疑問主動發(fā)表意見和負責(zé)解答，對此次研討成果作歸納性發(fā)言；（3）有活動記錄人，對活動開展情況作簡要記錄和描述；（4）有人負責(zé)做宣傳美篇。 3、全員分享發(fā)言。參加研討學(xué)習(xí)成員每人準備200字左右文字材料，不超過3分鐘的發(fā)言，內(nèi)容緊扣“收獲”和“疑問”兩個方面。 　??研修班成員 ?? 一小組:楊昱琪、任鈴、黃露、魏倩倩、張盼盼、陳俊、李瑩 二小組:劉芬、湯雯雯、楊帆、李杰 三小組:李元芳、王林璐、羅義榮、印長奎 ??近期研修課程安排??第一期：特別的空中班會課（二小組承辦）第二期：云端的班級管理（三小組承辦）第三期：兒童常見心理問題應(yīng)對策略（一小組承辦）