線上教學(xué)實施近兩個月來，我區(qū)廣大教師經(jīng)歷了從摸索起步到實踐創(chuàng)新的飛躍，技術(shù)運用越來越成熟，教學(xué)方式越來越靈活，家長和學(xué)生的評價也越來越好。區(qū)委區(qū)政府高度重視，陳清書記多次指示要高度重視線上教學(xué)并深入校園在線教學(xué)一線現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)，楊軍區(qū)長多次開會研究部署線上教學(xué)工作，提出“要變危為機，用心做好線上教學(xué)，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)彎道超車?！蹦趿岣眳^(qū)長也多次召集教育局開會聽取教育系統(tǒng)疫情防控和線上教學(xué)匯報，并強調(diào)“要高度認(rèn)識線上教學(xué)是未來教育的發(fā)展趨勢，要高度重視線上教學(xué)質(zhì)量?！眳^(qū)教育局從大年初三開始就著手部署線上教學(xué)，區(qū)教科院更是主動思考，在全市率先制定了《鹽田區(qū)“空中智慧課堂”實施方案》，并連續(xù)出臺10多個方案、指南、指引等系列指導(dǎo)性文件。 盡管當(dāng)前線上教學(xué)的問題依然較多，困難依舊重重，但全體鹽田教育人將繼續(xù)不忘初心、牢記使命，努力發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢,用高質(zhì)量的線上教學(xué)最大限度對沖疫情帶來的沖擊和不利影響。現(xiàn)就全區(qū)線上教學(xué)工作簡要匯報如下： <b>一、順勢而為，化危為機全面實施線上教學(xué)</b> 開展線上教學(xué)是疫情之下的應(yīng)急舉措，同時也是一個被迫進行的全方位地、大規(guī)模地教育信息化的普及試驗。從一開始，區(qū)教育局就將校園疫情防控與線上教學(xué)作為對我們教育管理能力現(xiàn)代化水平的考驗，化危為機、主動作為，堅決做到“三個結(jié)合”：<br> 一是將線上教學(xué)與踐行教育人初心使命相結(jié)合。我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合自身使命擔(dān)當(dāng)，不折不扣地貫徹落實習(xí)近平總書記“堅決打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”的指示精神，從疫情一開始，就在區(qū)委區(qū)政府和市教育局的總體部署下，做好各項準(zhǔn)備和實施，確保線上教學(xué)有序平穩(wěn)運作，切實起到了“穩(wěn)陣地、保質(zhì)量”的作用。<br> 二是將線上教學(xué)與促進教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。推動全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的有效手段。正如楊軍區(qū)長所講，線上教學(xué)是“?！?，也是“機”，我們要化危為機，充分利用好這次教育變革的契機，創(chuàng)新線上教學(xué)方式，爭取實現(xiàn)鹽田教育高質(zhì)量發(fā)展的彎道超車。<br> 三是將線上教學(xué)與推動鹽田未來教育的內(nèi)涵式發(fā)展相結(jié)合。在線教學(xué)是教育史上劃時代的大事，是未來教育實施形態(tài)的大勢所趨。盡管線上教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)了好多年，但以前都是蜻蜓點水，未形成氣候，這次疫情讓線上教學(xué)真正走進了千家萬戶，也讓我們的老師更加主動地去思考和應(yīng)對，把這次非常時期的在線教育實踐當(dāng)成我們迎接未來教育大潮流的能力體檢和提前練兵，為我區(qū)未來的智慧教育、智慧城區(qū)建設(shè)打下一個很好的基礎(chǔ)。<br> <b>二、執(zhí)行有力，鹽田線上教學(xué)滿意度全市領(lǐng)先</b> 全區(qū)16所中小學(xué)各個年級全面開展線上教學(xué)。涵蓋學(xué)生總?cè)藬?shù)23926人，學(xué)生日均在線率基本維持在99%左右。教師人數(shù)1724人，教師日均在線率均維持在95%左右，學(xué)科教師按課程上線指導(dǎo)率一直保持在100%。新教材發(fā)放及無網(wǎng)絡(luò)無設(shè)備學(xué)生情況，從第四周起，已實現(xiàn)“雙清零”。從每周統(tǒng)計的線上教學(xué)整體數(shù)據(jù)來看，我區(qū)學(xué)生日均整體滿意度、家長日均整體滿意度、教師日均整體滿意度三項指標(biāo)基本維持在99.5%以上，全體線上教學(xué)整體態(tài)勢良好。 <b>三、科學(xué)部署，線上教學(xué)“鹽田經(jīng)驗”廣為復(fù)制</b> 線上教學(xué)實施一個多月來，我區(qū)總體情況良好，沒有出現(xiàn)一例網(wǎng)絡(luò)教學(xué)事故，沒有出現(xiàn)一例學(xué)生非正常死亡問題（全市近三年只有鹽田和大鵬為0事故）。國家級和省市媒體多次報道我區(qū)線上教學(xué)實施情況，陳秋明局長多次開會為鹽田教育點贊，市教育局信息簡報多次刊載我區(qū)優(yōu)秀案例等等，這些成績的取得是區(qū)委區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是廣大教師努力奮斗換來的。 縱觀這一階段我區(qū)的線上教學(xué)，主要有如下突出的創(chuàng)新亮點做法： 一是多管齊下，保障落實。我區(qū)采用”三種模式，多元平臺“的線上教學(xué)實施方案。我們以騰訊課堂為主要學(xué)習(xí)平臺，同時借助微信、QQ、釘釘、曉黑板等多種網(wǎng)絡(luò)平臺資源，采用直播與錄播相結(jié)合、必修與選修相結(jié)合、名師與助教相結(jié)合的方式，組織做好技術(shù)指導(dǎo)和層層培訓(xùn)，確保線上教學(xué)有序高效實施。經(jīng)實踐檢驗，我們這種模式是靈活且有效的，既有全局的統(tǒng)籌平臺，也有保底的個性化平臺，受到學(xué)校和老師的高度認(rèn)可。 二是創(chuàng)新機制，五育并舉。為貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)和“五育并舉”的教育目標(biāo)，區(qū)教科院分學(xué)科分學(xué)段向?qū)W校推薦了一批國家、省、市優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，組織全區(qū)100多名優(yōu)秀教師錄制431節(jié)精品課程，建立了疫情防控、心理健康、人工智能等136節(jié)特色專題資源課程，線上總資源達(dá)到567節(jié)。各學(xué)校也主動探索，亮出不少絕招妙招，如線上百日誓師活動，線上教研，線上直播課，線上云測試，跨學(xué)科學(xué)習(xí)互動，線上音樂欣賞課，線上體操互動課，線上心理輔導(dǎo)課，線上云社團，人工智能活動等等，正所謂創(chuàng)新舉措層出不窮。 三是家校互動，推陳出新。我區(qū)創(chuàng)造性地開發(fā)了一套適合3-15歲學(xué)生的“家庭項目式學(xué)習(xí)六步曲”的操作模式，分幼兒園、小學(xué)、初中三個學(xué)段，開發(fā)出19個大項44個小項的活動主題，收集案例200多個，在公眾號推送優(yōu)秀案例42個，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，項目式學(xué)習(xí)成為我區(qū)線上教學(xué)最大亮點，被中國教師報、南方日報、南方都市報等眾多媒體爭相報道。此外，很多學(xué)校也利用QQ、微信、釘釘?shù)雀黝惼脚_，加強與家長的互動與溝通，召開線上家長會，舉辦線上家長講座，開展線上家長問卷調(diào)查等等，適時適度地做好家長和學(xué)生的心理安撫工作，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)順利開展。 四是掛點巡課，每日反饋。我們建立了區(qū)、校兩級巡課制度，區(qū)教科院每位教研員掛點一所學(xué)校，實行值班巡課制度，深入學(xué)校線上課堂聽課，每天形成《教研員巡課情況反饋表》和每日在線巡課小結(jié)，主動發(fā)現(xiàn)并反饋學(xué)校線上教學(xué)的優(yōu)缺點，指導(dǎo)各校在線教學(xué)的持續(xù)開展，保障全區(qū)在線教學(xué)效果。除日常巡課外，教研員每天對2-3位“薄弱”教師課堂全程聽課，有針對性地開展“一對一”線上指導(dǎo)交流，每周跟蹤指導(dǎo)，這些教師的在線教學(xué)水平逐漸提高，現(xiàn)已能開展比較高質(zhì)量的線上教學(xué)。各學(xué)校成立了由各級名師、科組長、骨干教師組成的校級巡課小組。落實“三個一”（每日一巡、每日一報，每日一評），就直播課紀(jì)律、騰訊軟件操作、直播互動提問技巧等問題全方位指導(dǎo)，群策群力，尋找策略。 五是優(yōu)化方式，促進提升。實施線上教育以來，我區(qū)各中小學(xué)積極探索線上教學(xué)新模式，推陳出新，保證質(zhì)量。區(qū)教科院每周均對各校的突出亮點、典型案例進行收集，并將好的資源和方法進行整合，推廣到全區(qū)各校進行學(xué)習(xí)。各學(xué)科統(tǒng)籌集體智慧，發(fā)揮團隊作用，積極加強線上教研，如高中政治與福田、光明、龍崗等開展跨區(qū)云端聯(lián)合教研，初中化學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，小學(xué)英語開展在線教學(xué)經(jīng)驗主題分享和聽課評課活動，小學(xué)語文開展作業(yè)批改創(chuàng)新教研等。對各學(xué)科線上教學(xué)的指導(dǎo)還體現(xiàn)在資源的選擇與優(yōu)化、教學(xué)方式的優(yōu)化、學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化、集體備課的組織、學(xué)科總結(jié)與提練、監(jiān)測方式和結(jié)果呈現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量評估等方面，形成了教育教學(xué)全鏈條、閉環(huán)式的智慧指導(dǎo)。我們還加強了師資的優(yōu)化與重組，要求學(xué)校盡量多安排一些教學(xué)水平高、表達(dá)能力好和有幽默感的教師上直播課，其他老師輔助監(jiān)管學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。要求各學(xué)校對教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)整合，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 六是質(zhì)量監(jiān)控，跟蹤到位。我們始終堅持把教育教學(xué)質(zhì)量作為生命線，從線上教學(xué)開始便關(guān)注和加強質(zhì)量監(jiān)控。除教研員落實好巡課制度外，建議學(xué)校每節(jié)課開始前開展五分鐘左右的限時練習(xí)，既促進教學(xué)落實，又了解教學(xué)效果，且激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力；要求各學(xué)校每周至少安排一次在線小測試，保持對教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)跟蹤監(jiān)控；教科院每周對學(xué)科進行適當(dāng)抽測，檢查線上教學(xué)的效果。<br> <b>四、質(zhì)量導(dǎo)向，持續(xù)推進線上教學(xué)不斷優(yōu)化</b> 考慮到疫情的復(fù)雜性和持久性，下一步我們將在總結(jié)前期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加大對線上教學(xué)的管理和研究，按照可持續(xù)、可優(yōu)化的思路落實線上教學(xué)工作，重點抓好“兩三”教學(xué)質(zhì)量，抓好學(xué)生在線學(xué)習(xí)實效，切實做好“六個要”：一是要根據(jù)最新中高考時間安排科學(xué)調(diào)整備考節(jié)奏；二是要深化精化線上教學(xué)質(zhì)量效果評估，做好線上教學(xué)和返校學(xué)習(xí)的銜接；三是針對不同學(xué)生的具體情況優(yōu)化分層教學(xué)設(shè)計；四是要充分發(fā)揮線上教學(xué)經(jīng)典案例的示范及帶動作用；五是加強“兩三”備考教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)測與跟進工作；六是加強對重點關(guān)注人員的關(guān)愛行動與心理疏導(dǎo)。 為了打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)，持續(xù)做好線上教學(xué)，確保教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，區(qū)教育局將同各學(xué)校一起，并肩戰(zhàn)斗，團結(jié)一心，明確方向和目標(biāo)，落實任務(wù)和要求，集思廣益，更新教法，促進鹽田線上教學(xué)工作平穩(wěn)、有序、高效運行！