演練部署 <p> </p> <p> 春天的腳步近了，復(fù)學(xué)的日子也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們即將與孩子們相遇在春暖花開的校園。為了更好地迎接復(fù)學(xué)工作，保證孩子們能夠健康順利地開學(xué)，4月15日下午德育主任劉娟老師召開了—龍游樾園小學(xué)第二次疫情防控應(yīng)急演練部署會(huì)。</p> <p> 會(huì)議除了部署各年級(jí)分組進(jìn)行復(fù)學(xué)演練以外，還邀請(qǐng)了學(xué)校負(fù)責(zé)后勤工作的呂師傅給全體老師演示了如何使用84消毒液給教室消毒，主要是涉及到84消毒液的配比工作。</p> <p> 學(xué)校也給各班配備了相應(yīng)的消毒防護(hù)工具。</p> 復(fù)學(xué)演練 <p> 會(huì)議結(jié)束后，二年級(jí)組在分管領(lǐng)導(dǎo)（雷曉主任）和組長（嚴(yán)愫紅）的帶領(lǐng)下，有序地開展了各項(xiàng)復(fù)學(xué)演練工作。</p> 學(xué)生進(jìn)校 <p> 學(xué)生排隊(duì)進(jìn)校園，間隔1米，學(xué)校已經(jīng)貼心人地設(shè)計(jì)了小腳印??，孩子們只要站在腳印上面排隊(duì)即可。門口的值周老師會(huì)立即上前給孩子們測(cè)量體溫，體溫正常的小朋友就可以進(jìn)入校園啦，那如果碰到體溫不正常的小朋友呢？老師們又該如何處理？</p> <p> 第一步：多次測(cè)量體溫，進(jìn)行體溫復(fù)檢。</p> <p> 第二步：一旦確認(rèn)體溫超過37.3攝氏度，就要立即帶到學(xué)校旁邊的臨時(shí)隔離點(diǎn)，并咨詢14天內(nèi)是否有流行病學(xué)史，如果沒有，則通知家長來接并囑咐及時(shí)就醫(yī)。如果有，那么就要立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做進(jìn)一步的防控措施。??不管如何各部門負(fù)責(zé)人員都要做好相關(guān)工作，上報(bào)數(shù)據(jù)等。</p> 學(xué)生進(jìn)班 <p> 排隊(duì)進(jìn)班級(jí)，進(jìn)入班級(jí)前要測(cè)量體溫。體溫正常則可以進(jìn)班學(xué)習(xí)，如果此時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫不正常的小朋友，要及時(shí)上報(bào)聯(lián)系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并打電話給家長咨詢14天內(nèi)是否有流行病學(xué)史，如果沒有，則把孩子送到校門口的臨時(shí)隔離點(diǎn)，請(qǐng)家長帶回并及時(shí)就醫(yī)。如果有，則要立即上報(bào)學(xué)校并作進(jìn)一步的處理。</p> 在班突發(fā) <p> 如果孩子在上課過程，或者發(fā)生頭痛難受等現(xiàn)象，要及時(shí)告知老師。面對(duì)突發(fā)狀況，老師又該如何處理呢？</p> <p> 第一步：老師立馬上前詢問，并測(cè)量體溫???，發(fā)現(xiàn)體溫異常，馬上給該生戴上醫(yī)用口罩，并提醒其他學(xué)生也立即戴上口罩。 </p> <p> 第二步：立馬打電話聯(lián)系姚校，上報(bào)突發(fā)情況。姚校會(huì)立馬派老師來接發(fā)病的孩子去學(xué)校的醫(yī)學(xué)留觀室做進(jìn)一步檢測(cè)。</p> <p> 第三步：班主任打電話給年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)（雷曉主任），并讓孩子們拿出消毒濕巾進(jìn)行簡單的消毒工作。全體師生在教室里就地觀察，班主任還要做好孩子們的紀(jì)律管理和心理疏導(dǎo)工作，直到解除隔離，班主任還要及時(shí)做好數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。</p> 課間活動(dòng) <p> 孩子們帶著口罩，間隔一米，進(jìn)行一些有序的課間活動(dòng)。</p> <p> 大課間活動(dòng)，孩子們要帶好口罩，排好隊(duì)伍，在班主任的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng)上進(jìn)行一些大課間活動(dòng)，每個(gè)孩子必須左右前后間隔至少一米。</p> <p> “七步洗手法”——值得一提的是孩子們不管是上廁所還是課間活動(dòng)、眼保健操都要勤洗手，也可以使用消毒濕巾或具有消毒作用的免洗手液。只要孩子們離開班級(jí)就需要帶上口罩，那么孩子們?cè)诎嗉?jí)里，保證通風(fēng)的情況下，孩子們可以選擇不帶口罩上課。</p> 午餐就餐 <p> 午間就餐時(shí)間到，孩子們需要排隊(duì)進(jìn)餐廳??，在餐廳門口已經(jīng)畫上了間隔一米2的小圓點(diǎn)，供孩子們排隊(duì)站位。</p> <p> 在雷曉主任和祝老師的指導(dǎo)下，老師們明確了關(guān)于就餐的各項(xiàng)注意事項(xiàng)。</p> <p> 老師們對(duì)就餐的一些問題進(jìn)行了激烈的討論，大家頭腦風(fēng)暴，更加清晰如何更好地管理孩子們的午餐就餐。</p> 午間檢測(cè) <p> 吃完午飯后，孩子們陸續(xù)回到班級(jí)，在午餐半小時(shí)后班主任要給孩子們進(jìn)行第四次測(cè)溫，以保證孩子們的健康！</p> 學(xué)生放學(xué) <p> 孩子們帶好口罩，背好書包，排好隊(duì)伍，間隔一米，3:40準(zhǔn)時(shí)從班門口出發(fā)！并帶到指定地點(diǎn)，由家長接走回家！</p> 寫在最后 <p> 通過這一次的復(fù)學(xué)演練，二年級(jí)組的所有老師都對(duì)復(fù)學(xué)后如何正常開學(xué)地各項(xiàng)流程非常熟悉！愿我們都能在復(fù)學(xué)防疫防護(hù)的路上走得更好！</p>