<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年春，一場突如其來的新冠疫情襲來，開啟了最長最特殊寒假模式，讓一群正在備戰(zhàn)中考的學(xué)子和家長們帶來了不小的恐慌和壓力。首先居家線上學(xué)習(xí)，效果不是很好。好不容易盼到開學(xué)，但是留給大家的奮戰(zhàn)的時間不多了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。開學(xué)了，初三年級全體的老師和學(xué)子們分秒必爭，和時間賽跑，奮力備戰(zhàn)2020年中考。經(jīng)過教務(wù)處、德育處、年級組的精心籌備，于2020年4月13日下午4點，我校召開初三年級中考備考工作會議，此次會議分為兩個分會場同時進(jìn)行，教師會場安排在初中部錄播室舉行，學(xué)生會場安排在學(xué)校報告廳舉行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師會場由教務(wù)處趙焰主任主持，首先張誠校長吹響了全面?zhèn)鋺?zhàn)中考的號角，號召全體干部要全力為初三年級的老師和學(xué)生提供力所能及的支持和幫助。號召全體師生不怕艱辛，帶領(lǐng)同學(xué)刻苦訓(xùn)練，“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血”，盡最大力讓一批批莘莘學(xué)子順利步入理想的學(xué)習(xí)殿堂。張校長要求全體老師把功夫做足在備課上，把效率體現(xiàn)在課堂上，把基礎(chǔ)落實在練習(xí)上，把提高落實在輔導(dǎo)上。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，由各備課組長匯報學(xué)科備考方案和備考措施。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語文組（段瓔倩老師）：夯實基礎(chǔ)，精準(zhǔn)備考。強(qiáng)化集體備考，研究中考題，研究考試說明，明確方向。一共安排三輪復(fù)習(xí)，第一輪回歸課本、梳理知識，第二輪專題復(fù)習(xí)，第三輪模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 數(shù)學(xué)組（保家輝老師），根據(jù)學(xué)生學(xué)情將學(xué)生分為四類進(jìn)行指導(dǎo)，尖子生加大題目的難度和習(xí)題容量；中偏上學(xué)生加強(qiáng)知識鞏固和應(yīng)用能力訓(xùn)練，每日一題，每日一測；中偏下學(xué)生重復(fù)犯錯利率高，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和理解，后進(jìn)生降低目標(biāo)要求，加強(qiáng)基本知識的掌握，適當(dāng)突破性訓(xùn)練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語組（楊潔老師），開展四輪復(fù)習(xí)計劃，以考促練，加強(qiáng)110分以上學(xué)生提高訓(xùn)練，做到快、穩(wěn)、準(zhǔn)，促進(jìn)中等學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)法方面的指導(dǎo)。對于后進(jìn)生，教師要以良好的心態(tài)，永不放棄，用心教，引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 物理（張光偉老師）：第一階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，打牢基礎(chǔ)。著重關(guān)注及格線的臨界生。第二階段分類分層復(fù)習(xí)，進(jìn)行模擬仿真訓(xùn)練，注重知識的拔高，特別關(guān)注中上學(xué)生能力提升。第三階段進(jìn)行中考真題訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力和答題技巧，采取一對一幫扶策略，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時給予心理疏導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 化學(xué)（張慶華老師）：合理安排復(fù)習(xí)，回歸課本，打牢基礎(chǔ)，研究近三年區(qū)模擬題、中考題、及復(fù)習(xí)資料，將資料進(jìn)行加工整合，精準(zhǔn)設(shè)計。通過自己的人格魅力，做學(xué)生喜歡的老師，鼓勵學(xué)生向前奮進(jìn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 政治、歷史組（李存蓮老師）強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以考試說明為導(dǎo)向，以練習(xí)為主線的復(fù)習(xí)策略。點面結(jié)合，分段、分時實施，前一階段加強(qiáng)綜合知識的歸納，第二階段注重強(qiáng)化訓(xùn)練與鞏固，后一階段注重查缺補(bǔ)漏和答題技巧的訓(xùn)練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 體育（邱光藩老師）：逐步加強(qiáng)耐力訓(xùn)練，逐漸恢復(fù)體能，練測結(jié)合，晚鍛煉嚴(yán)肅認(rèn)真，注重個別差異輔導(dǎo)。自開學(xué)以來中長跑項目在練耐力，已恢復(fù)50%以上。排球需要個別輔導(dǎo)，一分鐘跳繩請班主任老師再監(jiān)督，堅持最后30秒訓(xùn)練。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)科匯報結(jié)束，由年級組長匯報年級管理備考，德育處、教務(wù)處、教科室主任分別給出備考的建設(shè)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">年級組長（李劍波老師）：線上線下，齊抓共管，在備、講、批、輔、測個環(huán)節(jié)下功夫，保證課堂教學(xué)的高效化。優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，規(guī)范訓(xùn)練，精心設(shè)計測評試卷。制定規(guī)劃，分階段備考，注意每次備考之間的銜接。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和理想教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各班級、各學(xué)科注意培養(yǎng)分類對象，注意優(yōu)秀生、邊緣生、后進(jìn)生的心理輔導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 德育處（姚川榮主任）：好的經(jīng)驗告訴我們，班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生就穩(wěn)定，成績就穩(wěn)得住。越是到復(fù)習(xí)階段，越不能放松常規(guī)管理，常規(guī)管理是一個晴雨表，好習(xí)慣是不斷沉淀積累出來的。目前有學(xué)生自我認(rèn)知矛盾，自己的優(yōu)秀和現(xiàn)實的差距，自己學(xué)習(xí)不好提前放棄，班主任老師注意心理疏導(dǎo)，多進(jìn)行潛意識的干預(yù)和暗示、鼓勵。各班召開學(xué)生中考備考主題班會，營造良好的備考環(huán)境。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教科室主任（楊明珠老師）：研究課標(biāo)、考試說明，回歸教材，以訓(xùn)練為主線，目標(biāo)明確。講練結(jié)合，以練帶講，低起點、小步伐、快反饋，面向全體，關(guān)注差異。備課組加強(qiáng)教研，做到進(jìn)度、測驗、資料統(tǒng)一，科任老師加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，重視雙基訓(xùn)練，跟蹤要勤。班主任常和任課老師、家長常聯(lián)系、常反饋，重視學(xué)生的思想教育和心理教育。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教務(wù)主任（趙焰老師）：制定合理的教學(xué)計劃；落實教學(xué)常規(guī)，抓實備講批輔測各個環(huán)節(jié)，減少知識盲區(qū)；營造有序良好的教學(xué)秩序，關(guān)注每個學(xué)生，讓大家不要掉隊；運用多種資料，認(rèn)真研究適合學(xué)生復(fù)習(xí)備考的練習(xí)；認(rèn)真研究考試說明，捕捉考試信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后由劉副校長進(jìn)行總結(jié)，同時給出他的備考建議。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教學(xué)副校長（劉盛友老師）：剛才聽了大家的發(fā)言，非常暖心，我還沉浸在大家的話語里。大家準(zhǔn)備非常充分，匯報內(nèi)容夯實有力，分析透徹，措施比較到位甚至比較精準(zhǔn)，聽完以后讓人振奮，希望各位老師在復(fù)習(xí)中相互學(xué)習(xí)、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)教學(xué)，讓我校更多的學(xué)子考上期盼已久的好學(xué)校。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">下面我就今年中考備考談一談我的備考建議：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、加強(qiáng)“五研”，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實效性</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 研究考試說明、研究中考試卷（近三年）、研究復(fù)習(xí)資料、研究信息、研究學(xué)生，目標(biāo)明確，做到心中有數(shù)。對近三年的中考試卷進(jìn)行研究，列出雙向細(xì)目表，精準(zhǔn)把握考點。在講案、作業(yè)精準(zhǔn)設(shè)計上下足功夫，特別注意課堂作業(yè)、課后必選作業(yè)、課后自選作業(yè)的設(shè)計。研究學(xué)情，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)特點、優(yōu)優(yōu)劣勢，文理科情況，以學(xué)定教，精準(zhǔn)施策。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、做好“三個過關(guān)”，夯實雙基</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 安排好三輪復(fù)習(xí)計劃。第一輪復(fù)習(xí)：雙基過關(guān)，即基本知識和基本能力過關(guān)，進(jìn)行知識網(wǎng)絡(luò)再建構(gòu)，但也不能面面俱到，重點要突出。第二輪復(fù)習(xí)：重難點易考點過關(guān)，這是一個將疑惑（混淆、模糊、不理解）再解開的過程，重點進(jìn)行進(jìn)行學(xué)考能力提升訓(xùn)練。第三輪：專項過關(guān)，這是模糊點、易考點、難點再攻堅的過程，重點進(jìn)行進(jìn)行縱向知識的查缺補(bǔ)漏、能力拓展的專題訓(xùn)練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、做到“四個有效”，提質(zhì)增效</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先保證課堂有效，講解突出重點難點，主要解決困惑、疑惑點。用好四個課堂：早課：記背知識；午課：加強(qiáng)練習(xí)；晚課：歸類整理、復(fù)習(xí)鞏固、反思糾錯；輔導(dǎo)課：解決章節(jié)、階段難點、混淆點、模糊點。其次是注意講練結(jié)合，以考代練，以練促考，注意作業(yè)高質(zhì)量設(shè)計，掌握講練用時比例分配，一般講解時間為占比為1/3比較合理。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最主要的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)要有效，自主學(xué)習(xí)才是真正有意義的學(xué)習(xí)。要避免假學(xué)，學(xué)習(xí)及訓(xùn)練要最大限度減少被動學(xué)習(xí)和機(jī)械訓(xùn)練。盡最大努力讓學(xué)生動手、動嘴、動腦。最后是講評精準(zhǔn)，將學(xué)生考試情況先歸類，抓住錯點、模糊點、失分點，統(tǒng)一問題統(tǒng)一精講，個別問題個別輔導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四、 分類指導(dǎo)，注意三個臨界</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根據(jù)學(xué)生學(xué)情，按往年中考錄取分?jǐn)?shù)將學(xué)生預(yù)劃為一類考生、二類考生、三類考生、四類考生。每一類考生分別有不同的輔考措施。同時注意處在一類邊緣、二類邊緣、三類邊緣的三種臨界學(xué)生的輔導(dǎo)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">主要策略：“一生一輔”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 具體措施：制定合理的復(fù)習(xí)計劃，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。在教師幫扶下能精準(zhǔn)查找不足，缺什么、補(bǔ)什么、練什么。對易混、易錯點及時清理、訓(xùn)練。每天及時跟進(jìn)，落實問題，及時給予方法指導(dǎo)。當(dāng)面批改作業(yè)、試卷，對學(xué)生暴露的知識薄弱、思維混亂，幫學(xué)生分析、找到解決的方法和途徑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的會議雖然有些長，但是帶給大家的是一種啟發(fā)、振奮和思考，大家的良策不斷的回蕩在腦際，觸動了大家的思考，大家相互對照，相互學(xué)習(xí)，不斷修改自己的備考方案，做到精準(zhǔn)備課、精準(zhǔn)教學(xué)，精準(zhǔn)練習(xí)，精準(zhǔn)講評，為初三年級的高效精準(zhǔn)復(fù)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障，在最后階段為備戰(zhàn)中考的莘莘學(xué)子們給予了強(qiáng)有力的保障和支持。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下面，說一下學(xué)生分會場的情況。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)生分會場在報告廳有序舉行，由德育處姚主任主持。由于在疫情期間，為保證大家的安全，保證安全距離，學(xué)生座位兩邊坐人，中間空坐形成隔離區(qū)，同時必須佩戴口罩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先姚川榮主任給全體同學(xué)動員鼓勁，希望全體同學(xué)守護(hù)心中的目標(biāo)，不忘初心，每天讀一個勵志故事，辛苦三個月，幸福一輩子?，F(xiàn)在我們要和時間賽跑，找回失去的知識，請大家合理安排復(fù)習(xí)計劃，合理用時，配合老師，提高課堂效率，鞏固知識，打牢基礎(chǔ)，注意查缺補(bǔ)漏和糾錯，當(dāng)天的知識不過夜，大家穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步提升成績，我相信疫情對你們的影響會很小，你們會考入你們理想的學(xué)習(xí)殿堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，我們邀請了國家二級心理咨詢師、云南省家庭教育研究會副會長、云南中小學(xué)心理教材審定專家、昆明學(xué)院客座教授梁永紅老師為同學(xué)們開展題為《安安心心備中考》心理講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梁老師用通俗的語言、生動的事例、時不時的互動、深入淺出的講解，讓全體學(xué)生放下包袱，全力備戰(zhàn)中考。梁老師倡議，在剩下的80天里，調(diào)整好心態(tài)，控制好每一個過程，利用好課堂、課間、課余的時間，處理好自己的人際關(guān)系，善待他人，悅納自己，發(fā)揮優(yōu)勢，轉(zhuǎn)化劣勢，安安心心上學(xué)，扎扎實實前進(jìn)，讓自己高效起來，順順利利中考。同時，也提醒同學(xué)們，新冠疫情還沒有完全控制，但不必恐慌，還需要正確的防護(hù)，溫馨提示大家保持1米的安全距離，出門、上課佩戴口罩，少聚集、少外出，居家比較安全。</h3>