<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小朋友們你們知道小人國是怎么樣子的嗎？小小的房子，矮矮的人······我們所了解知道最多就是白雪公主里面的七個小矮人。不過今天老師帶你們?nèi)ンw驗另一個小人國的故事，并用好玩的方式將這個故事表現(xiàn)出來</span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">說一說</b></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">圖上有哪些人物形象？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這些小人在做什么呢？</span></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">格列弗游記之小人國</b></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這個故事講述的是格列佛在海上遇難，漂到了一個小人國的島上，被小人國的人綁住了。然后小人國的人把體型巨大的格列佛運到京城獻給國王，格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國王和人民對他的好感。當時，有一個鄰國準備從海上入侵格列佛在的小人國。于是，格列佛涉過海峽，把敵軍打敗了，立了大功。后面國王又讓格列佛滅掉其他的鄰國，格列佛不愿意，使國王很不高興。于是小人國君臣商量著準備除掉格列佛。格列佛聽到風(fēng)聲，趕快逃到不來夫斯古帝國，后來平安回到英國。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小人國的故事真是充滿想象力。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">當我們普通人來到小人國，就變成了巨人一般。難怪小人們會把他綁起來呢，因為這么大的人真是稀奇古怪。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">那么想一想，假如你來到了小人國會發(fā)生什么有趣的故事呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">其實所謂的小人國中的”巨人“和”小人“只是因為存在大小的對比。在一些創(chuàng)意的攝影中也用到了這種方法</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這些創(chuàng)意的攝影作品中，將我們常見的物體放大，人物就顯得特別??；反之亦然。因為不同的視角，而充滿了新奇的創(chuàng)意。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我們在繪畫中經(jīng)常用到紙，但是普通的紙在一些插畫師們的手下通過畫與撕，也能呈現(xiàn)強烈的趣味性。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">這些都是在一張紙上進行變化，卻創(chuàng)意和趣味不減，不得不佩服插畫師們的創(chuàng)意</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟一，先用鉛筆畫出格列弗的形態(tài)</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟二，對人物進行豐富</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟三，可以用剪刀裁剪紙張形成捆綁的形態(tài)</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟四，將紙條的一端粘貼在人物上</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟五，在巨人周圍添加小人物，注意畫面中小人物的動態(tài)，和畫面中形成故事性。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟六，對小人物進行畫面豐富</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">步驟七，完成</span></p>