<p> 和風(fēng)惠萬(wàn)物，百花俏枝頭。2020年已進(jìn)入龍春四月，疫情防控卻還未取得徹底的勝利，我們依然盼望著早日掃除疫霾，摘下口罩，回歸校園，盡情擁抱闊別已久的春天。雖不能開學(xué)，我校的全體教師一直堅(jiān)持線上辦公，為學(xué)生們的“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)過(guò)程指點(diǎn)迷津，保駕護(hù)航，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的使命，與學(xué)生及家長(zhǎng)們一起團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱。</p><p> 時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，效果是檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量是檢驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?！巴Ｕn不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)開展兩月有余，2020年4月15日上午9:00—11:40，古城鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體語(yǔ)文老師觀看了山東省小學(xué)語(yǔ)文線上教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播，開展線上教研活動(dòng)。</p><p> 疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻，為避免聚集性活動(dòng)，在我校教研室的組織下，全體語(yǔ)文老師居家學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄、思考總結(jié)，積極反饋，結(jié)合本班實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并商討出可行性改進(jìn)措施，達(dá)到了理想的教研效果。</p> <p> 本次線上教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播主要介紹了山東省內(nèi)三所優(yōu)秀學(xué)校在開展線上語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)活動(dòng)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)做法和建議分享，讓我們?cè)谥庇^的展示中向優(yōu)秀的案例學(xué)習(xí)。</p><p> 一是濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)語(yǔ)文“空中課堂”實(shí)施情況匯報(bào)，立足語(yǔ)文素養(yǎng)提高，建設(shè)全覆蓋資源，關(guān)注到不同年級(jí)的學(xué)情實(shí)際，打破年級(jí)限制，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容自由結(jié)合，安排基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活不同維度的內(nèi)容，還增設(shè)了適用于居家學(xué)習(xí)的知識(shí)能力測(cè)評(píng)。錄播、直播和資源包相結(jié)合，創(chuàng)新互動(dòng)型教學(xué)模式，教學(xué)內(nèi)容豐富，有效地促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。</p> <p> 二是棗莊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情期間“語(yǔ)文生活課程”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)分享，著重打造語(yǔ)文生活大課程，針對(duì)不同學(xué)段相應(yīng)推出經(jīng)典誦讀的特色課程，如低段繪本閱讀、中段整本書閱讀、高段拓展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍、時(shí)事新聞、報(bào)刊雜志、收集資料等，這些閱讀課程的開發(fā)使得語(yǔ)文真正實(shí)現(xiàn)了開放而富有創(chuàng)新活力，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p> 三是青島市教育科學(xué)研究院的崔志鋼教授分享的小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策，提出教學(xué)過(guò)程中要重學(xué)情、提興趣、抓表達(dá)、多互動(dòng)，并結(jié)合大量的圖片、視頻等實(shí)際情況針對(duì)性的剖析了八大問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。生動(dòng)實(shí)在，干貨滿滿，讓觀者受益匪淺。</p> <p> 這次線上教研活動(dòng)展示的三個(gè)優(yōu)秀案例都將理論與實(shí)踐相結(jié)合，帶領(lǐng)我們揭示課文的人文內(nèi)涵，讓我們看到了語(yǔ)文學(xué)科線上教學(xué)可以有多元化的教學(xué)內(nèi)容和方式，讓同學(xué)們擁有不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，切實(shí)促進(jìn)同學(xué)們語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合提升。尤其是關(guān)于對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的落實(shí)方法、崔教授提出的線上教學(xué)八大問(wèn)題和對(duì)策，都是值得我們語(yǔ)文老師靜下來(lái)思考探索的問(wèn)題。</p><p> 教學(xué)因研究而美麗，積極開展教研活動(dòng)能夠集眾人之智慧，為我們的教學(xué)提供發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文學(xué)科綜合性強(qiáng)，這次線上教研主題鮮明，極具針對(duì)性，切實(shí)的切中了我們當(dāng)前線上學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，讓每位老師對(duì)自己的教學(xué)都有了深刻的認(rèn)識(shí)和思考。我們需要積極進(jìn)取，努力探索，從中得到契合自己需求的亮點(diǎn)，爭(zhēng)取把教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，博采眾長(zhǎng)，轉(zhuǎn)化運(yùn)用到自己的教學(xué)中。這對(duì)于老師和學(xué)生，都是一次進(jìn)步和提高。</p><p> 離校時(shí)還是冬日，到現(xiàn)在已是花期。沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)黎明不會(huì)出現(xiàn)，相信相見(jiàn)之日不遠(yuǎn)矣，屆時(shí)，我們相約，校園見(jiàn)！</p>