<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">云端課堂新穎豐富 網(wǎng)絡(luò)教研扎實(shí)護(hù)航</b></p><p style="text-align: right;"><b><i>一一瑤華小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動紀(jì)實(shí)</i></b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 久違的東風(fēng)拂來陣陣暖意，亦送來"研"途好風(fēng)光?，幮〗處熛嗉s云端展開教研。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上互動精彩紛呈。雖然因?yàn)橐咔?，教師與學(xué)生阻隔在異域他鄉(xiāng)，但在實(shí)踐中，都能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)的特點(diǎn)教學(xué)。新穎的教學(xué)方式、扎實(shí)的教學(xué)基本功、活躍的教學(xué)氛圍，處處彰顯著老師的教學(xué)魅力，教師們用自己的踏實(shí)肯干執(zhí)著堅(jiān)守，傾力奉獻(xiàn)自己的力量；用堅(jiān)韌執(zhí)著的教育情懷，促成數(shù)學(xué)學(xué)科教育工作的不斷成長！</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i><u>教研活動扎實(shí)結(jié)碩果</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b>瑤華小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師在組長劉忠東老師的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)停課不停教的號召，啟動了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)組內(nèi)研修課。首先數(shù)學(xué)組的全體老師們認(rèn)真觀摩了張永健老師的網(wǎng)絡(luò)研修課。張老師執(zhí)教的是五年級〈分?jǐn)?shù)除法（一）〉，通過復(fù)習(xí)二年級除法知識導(dǎo)入新課，學(xué)生能更快的進(jìn)入課堂中，課堂充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心，以人為本"的教學(xué)理念，有效的落實(shí)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊相扣，注重現(xiàn)場感的營造，課堂互動積極活躍。</p><p><br></p><p><b>張老師執(zhí)教的五年級下冊〈分?jǐn)?shù)除法一〉開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)</b></p> <p><b>學(xué)生連麥參與課堂互動</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">投屏共享學(xué)生涂一涂、算一算，理解分?jǐn)?shù)除法的意義</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">隨堂標(biāo)記 學(xué)生直觀學(xué)習(xí) </b></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">課堂小結(jié) 鞏固教學(xué)重難點(diǎn)</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"><i><u>線上研討聚交教學(xué)方法</u></i></b></p><p><br></p><p> 通過網(wǎng)絡(luò)教研，線上集體備課，促進(jìn)老師們的自我反思和發(fā)展，改變了老師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大增強(qiáng)了老師們參與教研的自主性，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><i><u>網(wǎng)絡(luò)評課總結(jié)悟新法</u></i></b></p><p><br></p><p> 特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，教師們改變的是培訓(xùn)形式，不變的是對學(xué)習(xí)的追求，對專業(yè)的信仰?，幦A小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動在劉忠東老師的帶領(lǐng)下，扎實(shí)有效的開展。劉老師結(jié)合前段時(shí)間網(wǎng)課教學(xué)的進(jìn)度，為我們分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和教學(xué)方法，并對于如何調(diào)動學(xué)生積極性、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識給予了很中肯的教學(xué)建議。最后布置了后階段教學(xué)工作任務(wù)，確保教師有目的、有序的開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。此次教研活動讓老師們受益匪淺，看到了優(yōu)秀教師敬業(yè)的高度、專業(yè)的深度、工作的細(xì)致度、信息技術(shù)運(yùn)用的熟練度，令人贊嘆佩服!</p><p><br></p><p><br></p> <p>劉忠東老師組織開展云端教研活動，張永健老師進(jìn)行反思性說課，聽課教師進(jìn)行評課、議課，一起探討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)師生互動。</p> <p><b>張永健老師進(jìn)行反思性說課</b></p> <p><b>劉忠東老師對此次教研活動進(jìn)行總結(jié)</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">劉老師認(rèn)真聆聽網(wǎng)絡(luò)教學(xué)</b></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 邁克爾·布洛克曾說：“春天的第一只蝴蝶身披橙色和紫色從我的路上飛過，一朵飛行的花改變了我生活的顏色?！币粋€(gè)人的成長之路需要互相幫助。愿每一位老師的教學(xué)之路都能遇上一朵飛行的花！</span></p><p><b style="font-size: 20px;">?</b></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 20px;"> 圖文編輯：李炎炎</i></p><p style="text-align: right;"><i style="font-size: 20px;">審核：張永健</i></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p>