<h5></h5><h5 style="text-align: center;">人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。<br>茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)。<br>養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。<br>子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。</h5> <div><br></div><div><br></div> 為了直觀了解同學(xué)們的假期生活，現(xiàn)場(chǎng)觀摩同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)，4月15日下午，我們初二年級(jí)的班主任、全老師，走進(jìn)了十多位同學(xué)的家門(mén)。老師們與同學(xué)、家長(zhǎng)親切交談，實(shí)地觀看同學(xué)們聽(tīng)網(wǎng)課的情況，檢查同學(xué)們的筆記和作業(yè)，詢(xún)問(wèn)線上學(xué)習(xí)的困難和需求。老師們?yōu)橥瑢W(xué)們解難答疑，提出有針對(duì)性的建議。對(duì)于老師的到訪，同學(xué)們普遍感到意外，真可謂“痛并快樂(lè)著”！ 此次家訪，老師們發(fā)現(xiàn)了一些帶有共性的問(wèn)題，這里與家長(zhǎng)朋友及同學(xué)們一起反思、分享。 第一，十多位同學(xué)的家長(zhǎng)都忙于工作不在家，少部分孩子有老人陪伴照管，因此，更需要同學(xué)們有端正的態(tài)度、明確的目標(biāo)、自律的習(xí)慣和自強(qiáng)的精神！因此，更需要家長(zhǎng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有效監(jiān)管。否則，孩子們整天名正言順地抱著手機(jī)、電腦，實(shí)則沉溺網(wǎng)絡(luò)，虛度光陰，錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)進(jìn)步的最重要時(shí)機(jī)，給將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、生活埋下隱患。這是不能回避且不可否認(rèn)的！<div><br></div> <h5 style="text-align: center">老師與同學(xué)促膝談心</h5> <h5 style="text-align: center">老師查閱同學(xué)作業(yè)</h5> 第二，同學(xué)們大多過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，自理能力、自立精神有待提高。人世間的愛(ài)均以聚合團(tuán)圓為目標(biāo)，唯有最純潔無(wú)私的親子之愛(ài)以分離獨(dú)立為方向。孩子們獨(dú)立得越早、越順暢，就越能顯現(xiàn)父母教育的成功。一方面，同學(xué)們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)最基本的：整理房間并保持清潔、清洗衣物并穿著得體、正常作息并健康生活的能力與習(xí)慣。另一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該持續(xù)大力地教導(dǎo)培訓(xùn)，同時(shí)以身作則，向孩子傳遞熱愛(ài)生活、吃苦耐勞、崇尚整潔的信息，努力營(yíng)造良好和諧的家居生活環(huán)境。 <h5 style="text-align: center">面對(duì)面講解</h5> <h5 style="text-align: center">心與心相通</h5> 第三，我們所有人都應(yīng)該秉持為自己的人生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，努力過(guò)好每一天，努力去解決層出不窮的問(wèn)題。既往關(guān)乎未來(lái)，萬(wàn)事皆有因果。遇到困難在所難免，迎難而上，勇往直前方有轉(zhuǎn)機(jī)；一味拖沓就是逃避，而逃避是不能解決任何問(wèn)題的！一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法，讓我們一起努力，共同追夢(mèng)！ 第四，希望同學(xué)們能理解父母的艱難辛苦，懂得體貼感恩。百善孝為先，十份孝心不如一個(gè)孝行！現(xiàn)在暫時(shí)不需要你們拼搏職場(chǎng)掙錢(qián)養(yǎng)家，你們應(yīng)該自覺(jué)自律，全心全意讀書(shū)學(xué)習(xí)，照管打理好日常生活，讓父母沒(méi)有后顧之憂，讓父母因?yàn)橛心愣袏^勇向前的信心。這是你必須去做的！ <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>這封家書(shū)，蕩氣回腸！</b></font></h1><div><font color="#167efb"><b><br></b></font></div><div> 近日，一封寫(xiě)于2月13日的家書(shū)公之于眾，感動(dòng)了許多許多網(wǎng)友，讀來(lái)一次一次淚目。寫(xiě)信人是湖南中南大學(xué)湘雅醫(yī)院援鄂抗疫國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員、重癥醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師趙春光，收信人是他的父母。<font color="#167efb"><b><br></b></font></div> 父母大人敬啟：<br> 兒領(lǐng)命離湘赴鄂，已有一周，衣甚暖，食頗飽，眠極安，父母勿念為盼。<br> 疫事一起，情形頗烈，武漢三鎮(zhèn)，盡為病土。兒自領(lǐng)命，無(wú)一日不著白衣，無(wú)一日不在前線，施針?biāo)?，救死傷，施我所學(xué)，冀有所得，不敢半點(diǎn)兒戲，不敢一絲懈怠，惟望不負(fù)二老所囑，醫(yī)院所托，國(guó)家所命。<br> 常憶我父，著戎裝，執(zhí)甲兵，護(hù)衛(wèi)南國(guó)天空，兵鋒所指，宵小不敢竄犯。念我母，供三餐，勤耕織，耳提面命，受形秉氣，養(yǎng)育之恩，日日掛懷。猶念垂髫之時(shí)，父母命我行正步，敬軍禮，望我從軍報(bào)國(guó)，以承父業(yè)，孩兒頑劣，未進(jìn)行伍，唯報(bào)國(guó)之心，時(shí)時(shí)不敢渙散。今疫事一起，兒自請(qǐng)纓，蹈火而行，生死不念，唯憂我父，溽不知熱，唯慮我母，寒不知冷，星漢兩城，相隔甚遠(yuǎn)，不能繞膝床前，但喜吾妻甚賢，可解二老孤懷，所需所命，可盡驅(qū)使，兒雖遠(yuǎn)離，亦如膝下。<br> 此役，萬(wàn)余白衣，共赴國(guó)難，成功之日，相去不遠(yuǎn)，蒼蒼者天，必佑我等忠勇之士，茫茫者地，必承我等拳拳之心，待詔歸來(lái)之日，忠孝亦成兩全！然情勢(shì)莫測(cè)，若兒成仁，望父母珍重，兒領(lǐng)國(guó)命，赴國(guó)難，縱死國(guó)，亦無(wú)憾。趙家有死國(guó)之士，榮莫大焉。青山甚好，處處可埋忠骨，成忠冢，無(wú)需馬革裹尸返長(zhǎng)沙，便留武漢，看這大好城市，如何重整河山。<b>日后我父飲酒，如有酒花成簇，聚而不散，正是頑劣孩兒，來(lái)看我父；我母針織，如有線繩成結(jié)，屢理不開(kāi)，便是孩兒春光，來(lái)探我母。</b><br> 惟愿我父我母，衣暖，食飽，寢安，身健。兒在他鄉(xiāng)，亦當(dāng)自顧，父母無(wú)以為念。<br> 不孝兒春光頓首，頓首，再頓首！ <h5 style="text-align: center">趙春光的父母和他的兩個(gè)幼子</h5> 據(jù)悉，這封飽含報(bào)國(guó)之志、愛(ài)國(guó)之心的家書(shū)寫(xiě)于2020年2月13日。當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)出，在作者完成任務(wù)返湘后才公之于眾。趙春光醫(yī)生表示，到武漢時(shí)，的確不知自己能否平安返回，所以留書(shū)一封，以防不測(cè)，以告父母，如今平安歸來(lái)，此家書(shū)可作紀(jì)念。