<h1> <b> </b>轉(zhuǎn)眼間,已是春風(fēng)乍暖,草長鶯飛。為了進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，使復(fù)學(xué)后能準(zhǔn)確有效地防控新冠肺炎疫情，提高教職員工面對突發(fā)疫情的應(yīng)急處置能力,進(jìn)一步檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，2020年4月12日上午，東沙幼兒園開展防疫應(yīng)急處置演練，為師幼返園筑起一道安全的防護(hù)墻。</h1> <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>演練前，</b></span></div><font color="#ed2308"><div style="text-align: center;"><b>精心織起防護(hù)網(wǎng)</b></div></font></h1> <h1> 結(jié)合我園的實(shí)際情況，我園以園長為首主持召開了疫情防控演練會(huì)議，對演練的詳細(xì)流程、模擬場景、人員分工、崗位職責(zé)進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。要求大家嚴(yán)肅認(rèn)真對待，做到人人知流程，崗崗懂處理，保證本次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">演練目的</font></b></h1> <font color="#333333"><b>1.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定。</b></font><div><font color="#333333"><b>2.檢驗(yàn)對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。</b></font></div><h1><font color="#333333"><b>3.提高全園疫情防控水平，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">演練過程</font></b></h1> 一、師生進(jìn)入幼兒園<div>（1）教職工入園</div> <p> 教職工入園間隔時(shí)一米的距離，有序排隊(duì)，檢測體溫、鞋底消毒后，檢查無異常的員工做好自身消毒工作方可進(jìn)入園所和班級(jí)。</p> <h1 style="text-align: center"><b>檢測體溫</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>七步洗手法</b></h1> （2）幼兒入園晨檢<div> 晨間入園時(shí)，采取錯(cuò)峰上學(xué)形式分批入園。幼兒佩戴口罩在大門口間隔一米排隊(duì)。家長陪同到達(dá)幼兒園門前，由專人對幼兒進(jìn)行體溫測量，額溫36.8以下體溫正常的幼兒獨(dú)自入園并到保健醫(yī)生處進(jìn)行常規(guī)晨檢及洗手。檢查無異常的幼兒和父母說再見，自己通過閘機(jī)進(jìn)入園內(nèi)。<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>檢測體溫</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>常規(guī)晨檢</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>七步洗手</b></h1> <h1><b>二、發(fā)現(xiàn)體溫異常</b></h1><h3><b>（1）場景一：晨檢突發(fā)事件應(yīng)急演練</b></h3> <p> 發(fā)現(xiàn)一名體溫異常的幼兒，保健醫(yī)生將馬上把疑似病例帶到預(yù)檢分診點(diǎn)做進(jìn)一步處置。保健醫(yī)生幫幼兒進(jìn)行手部消毒，讓幼兒安靜休息5分鐘后用水銀體溫計(jì)幫幼兒復(fù)測體溫。</p><p> 另一名保健醫(yī)生立即詢問家長14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。</p> <h1 style="text-align: center"><b>用水銀體溫計(jì)復(fù)測體溫</b></h1> <h1 style="text-align: center"><b>對家長進(jìn)行詢問并登記</b></h1> <p> 保健醫(yī)生經(jīng)詢問，發(fā)現(xiàn)幼兒接觸過從國外回來的親戚，幼兒園立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上級(jí)之間逐層上報(bào)。（把情況上報(bào)園長和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心向區(qū)疾控中心報(bào)告。）</p><p> 同時(shí)園長及時(shí)將疫情信息報(bào)告教育指導(dǎo)中心，并安排好后續(xù)的工作。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>上報(bào)</b></h1><p><br></p> <p><b>（2）場景二：午睡突發(fā)事件應(yīng)急演練</b></p><p> 午睡前，班級(jí)老師給幼兒進(jìn)行常規(guī)的午檢，發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常，班主任立即疏散幼兒到閑置功能室。保育老師通知保健醫(yī)生過來處理，保健醫(yī)生把患病幼兒帶至預(yù)檢分診點(diǎn)，進(jìn)行下一步處理。班主任立即詢問家長14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史，如無則建議家長帶回孩子去醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，班主任做好病因追蹤記錄，如有異常及時(shí)上報(bào)。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b>午睡前測體溫</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>把患病幼兒帶至預(yù)檢分診點(diǎn)</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任打電話給家長進(jìn)行詢問并登記</b></h1> <h1>師生離開課室后，保育老師對課室進(jìn)行全面消毒后，開窗通風(fēng)。</h1><p><br></p> 三、演練后， 細(xì)致總結(jié)<div> 演練結(jié)束后，李園長并對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。李園長表示，本次演練基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同時(shí)也凸顯出部分需要改進(jìn)的問題。各部門需根據(jù)演練經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)，提高應(yīng)急處置的能力。<br></div> 科學(xué)布防重實(shí)踐，細(xì)致備戰(zhàn)開學(xué)時(shí)，番禺區(qū)東沙幼兒園將繼續(xù)完善防疫工作細(xì)節(jié)，壓實(shí)人員責(zé)任，強(qiáng)化工作要求，全心、全情、全力投入到疫情防控開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。 <p> 心存美好，我們終究走過了寒冬；春回人間，愿疫情早日消退，我們彼此相信、彼此守望，靜待陰霾消散、繁花似錦之時(shí)，相約美麗校園，并肩迎接那縷燦爛的陽光。</p>