<p> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，為了更好地開展線上教學，提升教師線上教學水平，我校積極響應省教科院組織的線上語文教研活動，及時下發(fā)通知，安排活動事宜，保證活動的正常進行。</p> <p> 4月15日，我們?nèi)w語文教師就齊聚一堂，早早來到活動地點，簽到、調試設備，拿出筆記；活動中，大家屏氣凝神，靜心聆聽，不時提筆記錄。此次活動讓我們的線上教學之路獲得了一次“擇善而從，精益求精”，快速充電的機會。</p> <p> 本次活動主要分為兩個環(huán)節(jié)，聆聽濟南市甸柳第一小學楊校長以“語文空中課堂，彰顯專業(yè)智慧”為主題的線上教學經(jīng)驗分享和聆聽教研專家關于線上語文教學活動開展的建議。</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p> <p> 楊校長從濟南市語文“空中課堂”資源開發(fā)、教法規(guī)范和具體實施做法等方面向我們做了精彩的分享。</p> <p>一、教研先行，研讀教材融會貫通；</p><p>二、研究線上學習特點，創(chuàng)新互動型教學模式；</p><p>三、以問題激發(fā)思維， 讓學生學會思考；</p><p>四、聚焦聽說讀寫，突出“語文能力訓練；</p><p>五、豐富學習資源開發(fā) 多樣支撐；</p><p>六、教師用情用心，學生專心樂學。</p> <p> 從理論到實踐，從學前教學研討到學中活動設計，一步步把我們帶進精彩的線上教學活動中。</p> <p> 讓我們深刻認識到了語文是一門實踐性很強的學科，積累語言經(jīng)驗是小學生學習語文的前提和基礎，是小學語文課最重要的教學內(nèi)容。即使改變了傳統(tǒng)上課的教學模式，也不能忽略了課程資源的開發(fā)與利用，要重視孩子語言文字運用能力的培養(yǎng)。</p> <p> 緊接著我們又一起聆聽了教研專家對于我們線上語文教學活動開展的指導性建議。</p> <p> “少年智，則國智，少年強，則國強”，棗莊市實驗小學以生命教育、價值觀教育等為主題，用心打造語文生活大課堂的舉措，猶如一縷最美的晨光，照射進我們心靈，看著他們豐富多彩的活動，聽著孩子們滿懷愛國之情，責任擔當?shù)脑捳Z，讓我們再次體會到語文教學的真諦，教學的最終目的是為了培養(yǎng)人才，人才的培養(yǎng)，能力的培養(yǎng)要從豐富的實踐活動中來。</p> <p> 青島市教育科學研究院崔志鋼老師帶來的“重學情、提興趣、抓表達、多互動” 的語文線上教學策略，又讓我們看到了解決自己線上教學問題，提高教學效果，培養(yǎng)孩子學習興趣的途徑，給我們呈現(xiàn)了一條行之有效的教學途徑。</p> <p> 學無止境，教學之路更是一條要不斷進取，不斷探索的文明之路。活動間隙，會后我們就本校線上教學進行交流總結，魏開華校長對線上教學的階段性進行總結，讓大家抓住現(xiàn)在的提升期，根據(jù)班級情況，分層教學，李秀英老師鼓勵大家讓孩子多讀書，積累語言素材，張燕老師分享了自己班古詩背誦，經(jīng)典積累的經(jīng)驗。</p><p> </p> <p> .立足教研，集眾人之長，緊跟學情，精益求精，讓我們的線上教學之路走的更順暢。</p><p><br></p><p>編輯: 程艷</p><p>供圖: 謝友克</p><p>審稿: 魏開華孫宏亮 李秀英 </p>