相約"無(wú)生模擬"課堂，盡顯"精彩教學(xué)"芳華——記新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部"無(wú)生作課"賽課活動(dòng)

長(zhǎng)葛市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

春暖花開(kāi)，盡染芳華！新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中部的教師們?cè)谶@最為柔媚的春光里，相約"無(wú)生模擬"課堂，盡顯"精彩教學(xué)"芳華。 　　為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，激發(fā)老師們更新教育理念，提高教學(xué)技能，促進(jìn)我校高效課堂改革進(jìn)一步縱向深入，按照"三步六環(huán)"教學(xué)模式推進(jìn)安排，新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部于2020年4月14日—4月16日舉行了"推進(jìn)模式課堂，促進(jìn)有效教學(xué)"的"無(wú)生作課"教學(xué)比賽活動(dòng)，初中部全體教師參與本次活動(dòng)。比賽旨在挖掘教師的教學(xué)智慧，拓寬教師的教學(xué)思路，激發(fā)教師多角度思考、積極創(chuàng)新。 序曲 　　為確保本次教學(xué)比賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立"無(wú)生作課"教學(xué)比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排，組織協(xié)調(diào)此次比賽活動(dòng)。 同時(shí)，分學(xué)科成立三個(gè)評(píng)委組，各評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委的召集和活動(dòng)的實(shí)施，并對(duì)每組比賽情況進(jìn)行總結(jié)。 　　初中部業(yè)務(wù)校長(zhǎng)張紅琴召開(kāi)備課組長(zhǎng)線上視頻會(huì)議，進(jìn)行比賽動(dòng)員，并對(duì)本次賽課活動(dòng)的類(lèi)型和形式提出了具體要求。特別對(duì)"無(wú)生作課"的概念和形式做出了具體的闡述，讓備課組長(zhǎng)做到心中有數(shù)，并及時(shí)傳達(dá)給本組教師。 　　本次比賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、體音美6個(gè)大組進(jìn)行，共有92名教師參加，遵照公開(kāi)、公平、公正的原則，要求參賽的每位教師準(zhǔn)備10—15分鐘的無(wú)生課堂展示。 　　賽前，各位老師借助"自主備課—集體備課—內(nèi)化提升"三步備課法，積極研討教材，科學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，制作精美課件，做好了充分的準(zhǔn)備。 賽場(chǎng)上，她們用自己的熱情呈現(xiàn)了不同學(xué)科的饕餮盛宴。 精彩時(shí)刻文綜組 　　4月14日上午8:30，文綜組率先拉開(kāi)了比賽的序幕。道德與法治老師聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)過(guò)程中穿插疫情相關(guān)知識(shí)，由此引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。歷史老師根據(jù)事件歷史背景，應(yīng)用大量的圖片資料，直觀、生動(dòng)的展現(xiàn)了歷史史實(shí)，在課程的實(shí)施中重視小組合作，突出學(xué)生主體地位。地理組老師帶領(lǐng)大家從中國(guó)走向世界，從山谷登上高山，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山和各地風(fēng)土人情。 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)組的老師們條理清晰，各具特色，有的注重動(dòng)手操作驗(yàn)證；有的善于運(yùn)用小組讓學(xué)生充分合作，有的善于總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)學(xué)老師以飽滿的熱情，親切的教態(tài)，嫻熟的教法演繹著"無(wú)生課堂"的精彩。 體音美組 　　觀看體音美組的課堂，是一種享受。時(shí)而跟隨體育老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖子，鍛煉一下身體；時(shí)而跟隨音樂(lè)老師的韻律，聆聽(tīng)一首美妙的樂(lè)曲陶冶情操；還能跟隨美術(shù)老師的視角，欣賞一幅幅精美的畫(huà)作，一件件精美的制作。力量之美，視聽(tīng)之美，帶給我們身心的愉悅。 語(yǔ)文組 　　語(yǔ)文組老師們的課堂如"八仙過(guò)海，各顯神通"，有的導(dǎo)入娓娓動(dòng)聽(tīng)，過(guò)渡巧妙自然；有的板書(shū)如畫(huà)，新穎美妙；有的課件展示，深入淺出；有的復(fù)習(xí)課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真鉆研文本，對(duì)文本信息進(jìn)行分析、選擇、整合，同時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，獨(dú)具匠心。語(yǔ)文老師扎實(shí)的語(yǔ)言組織能力，粉筆字功底，嫻熟的現(xiàn)代化教學(xué)手段使用，真是讓人感到此時(shí)"無(wú)生"勝"有生"！ 理綜組 　　理綜組老師們可謂是十八般武藝樣樣精通，根據(jù)所教學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合精心設(shè)計(jì)的板書(shū)和課件，聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，深入淺出，聲情并茂的講解了課堂內(nèi)容。可謂節(jié)節(jié)精彩，堂堂生動(dòng)。 　　4月15日上午，教體局陳超宏局長(zhǎng)到校督導(dǎo)疫情防控工作，恰逢理綜組"無(wú)生作課"比賽，陳局長(zhǎng)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)學(xué)校"停課不停研"活動(dòng)給予了肯定。 英語(yǔ)組 　　英語(yǔ)組的"無(wú)生課堂"活潑生動(dòng)，有的老師在課件中穿插游戲，讓課堂氣氛變得輕松自如；有的老師以歌曲的方式總結(jié)規(guī)律，增強(qiáng)學(xué)生的記憶；還有的老師采用大量的圖片和動(dòng)畫(huà)讓語(yǔ)法課堂更生動(dòng)。英語(yǔ)老師都做到了"課堂無(wú)生，心中有生"，通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演的模擬課堂，展現(xiàn)了她們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和教學(xué)信息化的應(yīng)用能力。 總結(jié)篇 　　一節(jié)節(jié)精彩的課，，吸引了學(xué)校各備課組教師紛紛前來(lái)享受知識(shí)的盛宴，這便是對(duì)課堂最好的贊美和反饋。 　　老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，詳細(xì)記錄，盡情領(lǐng)略無(wú)生課堂上的思維碰撞，體驗(yàn)知識(shí)的辯證探索。 　　總體來(lái)說(shuō)，本次"無(wú)生模式課"比賽活動(dòng)，老師們都能夠按照六個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)流程，對(duì)教材精準(zhǔn)把握，挖掘、擴(kuò)展，依據(jù)學(xué)情設(shè)置精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，能夠幫助學(xué)生有效突破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，展示出了老師們?cè)鷮?shí)過(guò)硬的基本功。 九年級(jí)教師備戰(zhàn)中考意識(shí)較強(qiáng)，課程設(shè)置與中考考點(diǎn)緊密銜接，低年級(jí)教師重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用，同時(shí)也能夠針對(duì)中招考點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由欤円荒陚淇紴槿陚淇肌?lt;/span> 　　同時(shí)，對(duì)于課堂中存在的一些問(wèn)題，如個(gè)別老師仍然以自己講解為主，部分老師在展示過(guò)程中語(yǔ)言不夠精煉，實(shí)驗(yàn)課中對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作的提示等不太完美的地方，評(píng)委組也及時(shí)的提出了改進(jìn)建議，為下一步更好的課堂教學(xué)做更完美的準(zhǔn)備。 　　無(wú)生作課，芳華綻放，讓我們變得更精彩！ "無(wú)生課堂"比賽是教師探索模式課的試金石，更是教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的良機(jī)，這次"無(wú)生課堂"比賽展示了我校教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)激情，老師們紛紛表示要將這精彩延伸下去，打造出高品質(zhì)、高效的課堂！ 教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境，我們將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中去，為新區(qū)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 監(jiān)制:華洪璞審核:張紅琴文稿:孫軍萍