<h3><font color="#ff8a00">隨著國內(nèi)疫情防控形勢持續(xù)向好，全國多地已官宣開學(xué)通知。小編預(yù)計(jì)4月份會迎來全國各地的開學(xué)潮，在家蟄伏已久的寶貝們也終于要回到老師媽媽的懷抱，再次相聚于幼兒園了。
面對即將開啟的新學(xué)期，幼兒園老師給許久未見的寶貝們寫了一封書信，請爸爸媽媽將老師的真情實(shí)意代為傳達(dá)給寶貝們吧！
? 孩子們，老師想你了 ?
因?yàn)橐咔?，這個(gè)寒假的長度已經(jīng)超過了暑假，老師媽媽從來沒有跟孩子們分開這么久。
想念幼兒園，想念孩子們，想念那些沒有病毒、不用戴口罩、每天與孩子們歡笑擁抱的日子。
那時(shí)的幼兒園，迸發(fā)著超乎尋常的生命力。
每天清晨伴著朝陽，踏入幼兒園。
園子里小樹、小花、小草、小鳥們已經(jīng)早早醒來，附和著舒緩的入園音樂，迎接我們。
擺好消毒完的水杯、毛巾，擺好晨間活動的材料，看一眼春意盎然的自然角，嘴角不禁揚(yáng)起微笑。
“老師早上好！”伴隨著一個(gè)個(gè)小小的身軀，一張張稚嫩的笑臉，一聲聲甜甜的問好，孩子們接踵而來。
一天的精氣神兒，在這一刻，蘇醒了；
仿佛我們的生命，在這一刻，也跟著蓬勃起來。
按照慣例，我們此時(shí)此刻應(yīng)該正進(jìn)行著“尋找春天”的主題活動。
可是現(xiàn)在，老師和你們一樣掛念班級里的自然角。
你們悉心呵護(hù)的仙人掌、綠蘿、太陽花，它們還好嗎？會不會口渴，會不會受凍？希望大自然的雨水和陽光能夠賜予他們逆風(fēng)生長的力量。
可是現(xiàn)在，老師坐在電腦前，翻看著成長相冊，回憶著你們?nèi)ツ甏禾斓耐匀ふZ，滿滿的都是幸福：
“老師，春天是香香的，我是用鼻子聞到的！”
“老師，春天是軟軟的，我是用臉蛋感覺到的！”
“老師，春天是吵吵的，我是用耳朵聽到的！”
“老師，春天是綠綠的，我是用眼睛看到的！”
多么美的語言呀！我開始暢想，長大一歲的你們今年又會有哪些新發(fā)現(xiàn)，又能帶給我哪些驚喜呢？
回憶著，暢想著，不自覺就傻笑起來。
都說，當(dāng)老師久了會變傻。
其實(shí)，那不是傻，那是和最純真的孩子在一起后，被他們水晶般的心靈所打動，忘卻了年齡，保留了可貴童真的表現(xiàn)。
好在，春回大地，疫情向好，距離我們重聚的日子不遠(yuǎn)了！
那個(gè)熟悉的幼兒園，只是被摁下了暫停鍵，一直靜靜地待在原地等你們回來。
快了，再等一等，等它重新摁下播放鍵。
等操場上孩子們蹦蹦跳跳、放聲歡笑的聲音回蕩在天空；
等繩網(wǎng)上不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的身影一個(gè)接著一個(gè)；
等區(qū)角里滿是孩子們你來我往、盡情游戲的專注眼神；
等就餐時(shí)，你們把餐盤里最后一粒米飯吞下肚后的滿足與愜意。
等午休時(shí)，你們天使般的睡容似一縷陽光溫暖我們的心田……
孩子們，看到這些熟悉的照片，是不是很開心呢？是不是已經(jīng)迫不及待地想和小朋友們一起玩耍，跟老師聊聊這個(gè)寒假的故事了呢？
為了大家重返校園的那一天，我們正對幼兒園進(jìn)行清潔消殺工作，嚴(yán)格做到不留死角，消毒到位；全園已經(jīng)開展健康排查工作，確保不瞞報(bào)，不漏報(bào)；幼兒園還準(zhǔn)備了充足的防疫物資，口罩、手套、消毒液等，全方位做好迎接孩子們?nèi)雸@的準(zhǔn)備。
老師相信，重聚的日子，已不遠(yuǎn)！
寶貝們知道嗎？在等待重聚的這段時(shí)間，幼兒園老師也是很繁忙的哦~她們需要給幼兒園的玩具、環(huán)境進(jìn)行消毒，還需要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識、防疫知識，持續(xù)提升自己，有的更將家園共育工作作為了重中之重，利用寒假加強(qiáng)家園溝通。相信再見面時(shí)，孩子一定能夠見到一個(gè)更加優(yōu)秀、專業(yè)的幼兒園老師！讓我們一起期待！</font><br></h3>