<p> </p><p> “ 停課不停學(xué)，停課不停教”，是當(dāng)前形勢下延期開學(xué)對我們教育行業(yè)的具體要求，于是借助互聯(lián)網(wǎng)隔空架起學(xué)習(xí)的橋梁。線上教學(xué)初期巴基木完善，現(xiàn)階段“對于如何保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)效性”，已成為我們七年級英語組老師關(guān)注的熱點(diǎn)。目前，我們正在積極探索線上教學(xué)方式，方法，以最大限度保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p><p> 經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試和不斷實(shí)踐，現(xiàn)將我們線上教學(xué)的做法心得總結(jié)如下：</p><p> 1 眾人拾柴火焰高</p><p> 從面對面教學(xué)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)樵普n堂直播授課對于我來說是第一次，也是難點(diǎn)。有很多地方需要摸索和嘗試。我不僅向同輩們請教，還向身邊幾個(gè)大學(xué)生虛心學(xué)習(xí)：如何使用釘釘網(wǎng)上授課，并提前進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試釘釘授課們各種功能，以便在上課中更熟練地操作，為學(xué)生講好每一堂課。</p><p> 2 有利于整合優(yōu)秀資源，提高教學(xué)質(zhì)量</p><p> 我們幾位老師提前上網(wǎng)搜尋的各類優(yōu)秀資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)選用，然后再進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)內(nèi)容的效率。</p><p> 3 節(jié)約備課時(shí)間，提高備課效率</p><p> 為了方便學(xué)生更好理解教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)不同老師不同教學(xué)風(fēng)格。我們大膽創(chuàng)新，借助釘釘平臺(tái)，三人進(jìn)行聯(lián)播，幾個(gè)班同時(shí)一起上，讓學(xué)生能夠接受各位老師上課的風(fēng)格，取其精華?？焖賾?zhàn)勝疫情帶來的學(xué)可挑戰(zhàn)。</p><p> 而對于網(wǎng)上授課需要加強(qiáng)記憶的重點(diǎn)知識，我們經(jīng)常在群里用微信，視頻誨而不倦地討論。讓學(xué)生更加易理解重難點(diǎn)知識。</p><p><br></p><p> 課前我們結(jié)合實(shí)際情況，對自己的教學(xué)計(jì)劃做了調(diào)整，進(jìn)行知識精簡疏漏，并且在線上教學(xué)中補(bǔ)充重點(diǎn)和考點(diǎn)。分層教學(xué)，彌補(bǔ)疏漏。</p><p>（ 1）基礎(chǔ)知識：先把重難點(diǎn)用PP丅多彩呈現(xiàn)，邊總結(jié)邊講金牌練習(xí)冊。讓學(xué)生學(xué)以致用，融會(huì)貫通。</p><p>（2）寫作課。先從單詞，到短語，到句子，最后到怎樣布局謀篇。循序漸進(jìn)，有的放矢，讓學(xué)生慢慢嘗試去寫，大膽創(chuàng)新不會(huì)懼怕寫作，厭倦寫作。</p><p>（3）作業(yè)：根據(jù)學(xué)生掌握知識的熟練度以及作業(yè)完成情況和正確率情況，我們?nèi)私?jīng)常一起討論教學(xué)問題，就下一步該如何</p><p>去布置作業(yè)，以哪種方式去呈現(xiàn)"教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分討論，這都是我日常討論的焦點(diǎn)之一。</p> <p><br></p><p> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段，需要我去不斷地學(xué)習(xí)和適應(yīng)。It is never too old to learn. </p>