<p> 春風拂面，陽光暖軟，櫻花已經開滿校園，不知不覺間我們的網絡教學已經進行到第10周了，本周我們三數組的教研教學又發(fā)生了什么呢？下面，我們一起去看看：</p> <p> 區(qū)別于前兩周的教材內容與名師課堂不相符的情況，本周我們的教學內容緊貼課本，為了能讓孩子們的學習更扎實，結合前兩周釘頂直播孩子們出現的倦怠性，在本周開課前，三數組的老師根據課程變化，在李志娟組長的帶領下提前進行周工作教研安排，決定采用名師課堂加釘頂直播的形式進行。</p> <p> 為了使每天的中午輔導能有效進行，每天中午直播的習題老師提前安排布置，當天講解，讓孩子中午輔導結束后糾正錯誤提交。針對學生糾正后錯的比較多的問題，我們也會在群里進行及時反饋，讓家長掌握學生的學習情況進行及時練習，做到當天知識當天掌握。</p> <p> 鑒于前兩周直播出現部分學生不觀看直播等問題，本周我們每個班會在當天抽查部分孩子觀看名師課堂效果圖，如課堂筆記、聽課狀態(tài)等照片資料，中午釘頂直播中更是鼓勵學生在留言板上與老師進行互動來督促孩子進行有效的學習。每天晚上更是對當天的學習觀看情況進行總結，在我們三數組老師的共同努力下，學生慢慢調整倦怠心理，認真聽講，努力學習，整體效果相較于前兩周只進行釘頂直播督促好了很多。</p> <p> 直播期間積極參與互動</p> <p> 每天的總結很及時哦</p> <p> 人間最美四月天，春光正好，校園里的木槿、櫻花正等待我們歸來，在這美麗的春日，與學習和你共赴美麗之約。</p>